精品文档---下载后可任意编辑二十世纪七十、八十年代哈佛大学科研改革历程讨论的开题报告题目：二十世纪七十、八十年代哈佛大学科研改革历程讨论讨论背景与意义：哈佛大学是全球著名的高等教育机构之一，其科研水平和学术地位备受推崇。但是，二十世纪七十、八十年代，哈佛大学面临的各种问题和挑战引发了对科研改革的迫切需求。在这个背景下，哈佛大学实行了一系列的举措，推动科研改革，取得了一定的成效。因此，对哈佛大学二十世纪七十、八十年代的科研改革历程进行深化讨论，对理解哈佛大学的进展、对比其他高等教育机构的科研改革、推动我国高校科研改革等方面都具有重要的意义。讨论内容与方法：本讨论将主要围绕哈佛大学二十世纪七十、八十年代的科研改革历程展开，讨论内容包括如下几个方面：（1）哈佛大学科研改革的背景和需求。（2）哈佛大学实行的改革措施，包括组织结构的调整、财政管理的改革、学术制度的调整等等。（3）哈佛大学科研改革的成效和评价。（4）对哈佛大学科研改革的启示和借鉴。本讨论将采纳文献资料法、案例比较法、专家访谈法等多种讨论方法，运用定性分析和定量分析相结合的方式，深化挖掘哈佛大学科研改革的历程和经验，并且对比其他高等教育机构的科研改革，分析其差异和共同点，深化总结经验和提出建议。预期讨论成果：通过对哈佛大学科研改革历程的深化讨论，本讨论预期可以获得如下的成果：（1）对哈佛大学科研改革的实现路径和经验进行真实客观的呈现。（2）对哈佛大学科研改革的成效进行评价和总结。（3）对哈佛大学科研改革的启示和借鉴提出一些有价值的思考和建议，为国内高校开展科研改革提供借鉴和参考。
