精品文档---下载后可任意编辑主备老师：李刚备课时间： 2024.3.1 授课老师：李刚教学时间：个性修改课题第 7 课给图画添加文字教学内容：1、学习“文字”工具的使用方法。2、能使用“文字”工具为图画添加文字。教学目标：1、通过尝试操作，掌握“文字”工具的使用方法，培育学生的观察能力及动手实践的能力。教学重点：1、“文字”工具的使用方法。教学难点：1、“文字工具栏”命令的基本操作以及汉字输入。教学准备：1、下载教学所用素材到学生用计算机。教学过程：一、引入一、复习导入，提出任务通过近阶段的学习，同学们都能够自己在画图程序里绘制出美丽的小鸟和大树了，（展示“美丽的小鸟和大树”）这幅图画已经很美了，想一想在图画中再添加些什么就更美丽？（添加一些文字。比如说画的名字或绘画人的名字）学生不知如何在画图中输入文字，由此激发学生兴趣。为了画出图文并茂的图画，本节课我们一起来学习添加文字。揭示课题（板书课题）【教学设想】导入部分老师联系实际营造绘画的氛围，复习巩固已掌握“画图”软件的知识及操作，对学生的操作给予表扬，抓住学生的兴奋点，激发学生的求知欲。采纳“任务驱动”模式，发挥学习内容的有效性，进而达到了“精讲多练”的教学效果。二、小组协作，实践探究1、尝试操作，认识“文字”工具请同学们打开画图程序，认真观察，画图工具箱中的哪个工具我们还没有用过？（工具“A”）大家将鼠标指向它，看它叫什么？（有“文字”两个字），这就是我们用来在图形中输入文字的工具，我们叫它“文字”工具。同学们想不想自己试试这个工具怎么用？那就请同学们赶快行动起来。注意你有了答案一定要告诉老师和同学们哟！2、小组互助，探究发现以小组为单位在“小鸟和大树.BMP”中添加文字“我们的小鸟和大树”，同学间相互讨论，共同切磋。老师巡回指导。假如你在操作过程中遇到什么困难，可实行以下求助办法：⑴ 从课本中寻求帮助。精品文档---下载后可任意编辑⑵ 从画图帮助菜单中寻求帮助。⑶ 向同学寻求帮助。⑷ 向老师寻求帮助。3、汇报成果，沟通学习通过刚才的操作：⑴ 你获得了哪些信息？请谈谈。⑵ 你学到了哪些操作方法？请演示。⑶ 你发现了什么？请叙述。⑷ 你还有什么不懂的地方？请汇报。（重点讲解“文字工具栏”）在学生汇报成果的过程中，老师适时对学生进行表扬、鼓舞，激发其学习积极性和主动性，并让学生提出疑问。4、合作实践，图文并茂通过上面的学习，如何在图形中输...
