精品文档---下载后可任意编辑第 1 节 电压温馨提示：通过学习目标的认识找寻学习的方向，同时通过明确学习重难点，合理规划学习时间并进行突破掌握。学习目标：1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。2. 记住正确使用电压表的规则。3. 能正确读出电压表的示数。学习重点：建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用.学习难点：电压表的使用器材准备：干电池、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表等。学习过程：一、新课导入实验：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。思考：电流产生的条件是什么？ 答：实验：取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。 思考：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？答：实验：改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？答：二、学科探究(1)阅读教材 P4 第一段和看图 6.1－1，了解“电压”与我们息息相关。(2)动手完成“想想做做”：① 小灯泡亮度一样吗？ _____________ ② 现象对我们的启示是： ③ 要使一段电路中产生电流，它的两端就要有，的作用是给用电器两端提供电压。阅读教材，知道电压的符号、单位。(1)电压的符号：(2)电压的单位：(3)单位换算： 1kV= ________V 1mV= ________V.(4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。一节干电池两极间的电压：，一节蓄电池两端的电压：_________，对人体安全的电压：， 家庭电路的电压： 。3.电压表的使用方法看图 6.1－4 和阅读 P6 的使用说明书，回答下面几个问题。（小组讨论）(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接？ _____________ (2)电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？(3)怎样选取量程？ _______________________ __ (4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？________________________________________(5)从说明书中你还看懂了什么？(6)完成“想想议议”中的问题。回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤：(1)；(2)；(3)“想想做做”每节电池的电压：V，这个电池组的电压：V，它们之间的关系：三、课堂小结： 1.电压用符号_____表示，其国际主单位是_____，符号为_____。2.测量电压的仪表是电压表。(1)电路符号是________(2)有_____个量程，分别是______、________；对应的有____个分度值，分别是_____、______。(3)使用时要注意：要与被测电路部分____联；电流要从___接线...
