精品文档---下载后可任意编辑以校本课程开发促进学校改进的个案讨论的开题报告一、讨论领域和讨论背景随着教育事业的进展，学校课程改革也在不断地进行中。当前，许多学校开始重视校本课程的开发和讨论，校本课程不仅能够满足学生在特定领域的学习需求，而且也可以提高老师的教学水平和学校的教学质量。然而，学校开发校本课程的过程中，也面临着许多问题，如校本课程的设计、开发和实施等问题。因此，本讨论旨在通过对校本课程的开发实践进行个案讨论，探讨校本课程开发对学校改进的作用和实施策略。二、讨论问题和讨论目的2.1 讨论问题（1）校本课程对学校改进的作用是什么？（2）校本课程开发的实施策略是什么？2.2 讨论目的（1）探究校本课程对学校改进的作用。（2）分析校本课程的开发实施策略。三、讨论方法和讨论步骤3.1 讨论方法本讨论采纳个案讨论法。选择一所学校进行实地调查，通过对该校开展的校本课程开发实践进行深化的观察和访谈，收集和分析相关数据，从而探究校本课程对学校改进的作用和实施策略。3.2 讨论步骤（1）确定讨论课题和讨论目的，制定讨论方案。（2）选择讨论对象，确定调查时间。（3）收集讨论资料，包括校本课程的开发计划、设计方案、实施过程中的记录等。（4）采纳访谈和观察方法，对相关人员进行访谈和观察，以详细了解校本课程的开发过程和实施情况。（5）根据收集到的数据，进行数据分析，探究校本课程对学校改进的作用和实施策略。精品文档---下载后可任意编辑（6）撰写讨论报告。四、讨论意义及预期成果4.1 讨论意义本讨论的意义在于：（1）促进学校课程改革的深化进展。（2）探究校本课程的开发实践，提高学校教学质量。（3）总结校内课程开发的实践经验，为其他学校的教学改进提供参考。4.2 预期成果（1）探究校本课程对学校改进的作用，为学校教育改革提供指导。（2）分析校本课程的开发实施策略，为其他学校的课程开发提供参考。（3）总结校内课程开发的实践经验，为其他学校的教学改进提供借鉴。
