“师德师风建设年”活动启动仪式领导讲话稿 同志们，老师们： 今天，我们在这里隆重召开全市“师德师风建设年”活动启动仪式
开展“师德师风建设年”活动，是加强教师队伍管理、提升教育行业形象的重要举措，对于进一步推进我市教育事业科学发展具有十分重要的意义
借此机会，我谈几点认识和体会，供大家参考
一、统一思想，充分认识加强师德师风建设的重要意义 教育大计，教师为本；教师素质，师德为要
师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，切实加强师德师风建设，具有特别重要的意义
第一，加强师德师风建设，是党和政府对教育系统的殷切期望
XX 年，中央 8 号文件强调，要切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；XX 年，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上，要求广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远；各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的 3 倍
老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家
由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失XX 年，教育部新修定的《中小学教师职业道德规范》，对教师的职业道德重新进行了全面的充实和完善；XX 年，温家宝总理在北京三十五中听评课时，对广大教师提出了“充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范”的三点希望
这都为我们进一步加强师德师风建设指明了努力方向，提出了更高要求
第二，加强师德师风建设，是教师这一职业属性的特殊需要
教师的地位、作用和职业特点，决定了师德师风的特殊重要性，决定我们选择了教师就选择了崇高
概括起来说，师德具有三个方面的重要特点
