精品文档---下载后可任意编辑新能源科学与工程学院光伏系统设计与施工课程设计学院：新能源科学与工程学院专业班级：11 级光伏发电 2 班 学生姓名：学号： 1103030239 指导老师：实施时间：2024.11..22项目课程成绩：一、 课程设计目的：课程设计是《光伏系统设计与施工》课程的一个总结性教学环节，是培育学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它也起着培育学生独立工作能力的重要作用。课程设计不同于平常的作业，在设计中需要学生自己做出决策，即自己确定方案，选择流程，查取资料，进行过程和设备计算，并要对自己的选择做出设计和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培育学生独立工作能力的有益实践。通过课程设计,学生应该注重以下几个能力的训练和培育：1. 查阅资料，选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；2. 树立既考虑技术上的先进性又考虑经济上的合理性正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力；3. 用简洁的文字或清楚的图表来表达自己设计思想的能力；4.综合运用了以前所学的各门课程的知识（高数、CAD 制图、机械制图、计算机等等）使相关学科的知识有机地联系起来； 5.运用太阳能光伏发电系统设计与施工中的知识解决工程中的实际问题。二、课程设计日程安排：实施时间实习内容安排地点2024 年 11 月 18 日讲解任务、设计原理及要求主附西多媒体 52024 年 11 月 19 日学生选定实验室电池组件对其长度及质量进行测量，讲解参观学习实验室屋顶及学习地面电站支架，对关键部位的连接进行深化观测。主 A210 教室2024 年 11 月 20 日针对新余地区的光伏并网电站，对给定的电池组件进行荷载计算，包括风压荷载计算，下载相关支架图片手绘制图纸主 A210 教室2024 年 11 月 21 日出具图纸（用 CAD 制图），打印报告，请指导老师批阅并给出评语主 A210 教室2024 年 11 月 22 日提交设计书、答辩报告书、分组交叉答辩主 A210 教室三|、课程设计任务：1、光伏发电系统支架设计书2、光伏发电系统支架设计图纸：支架整体及侧面的 CAD 制图3、课程设计答辩四、课程设计成绩本课程设计成绩的评定为百分制，其中支架设计书/满分 40、支架 CAD 制图的设计图纸满分 30、课程设计答辩 30 分。课程设计的总成绩=光伏发电系统支架设...
