精品文档---下载后可任意编辑光华大学三十年代五位教授的国文教育思想的开题报告开题报告题目：光华大学三十年代五位教授的国文教育思想选题背景：光华大学是中国近代著名的私立高等学府之一，成立于 1924 年，自创校以来，一直致力于培育文化人才和发扬中华文化。三十年代是光华大学进展的黄金时期，许多著名教授汇聚于此，为学生提供优质的教育资源。其中，在国文教育方面，五位教授的教学思想、教学方法和教学成果影响了整个光华大学的国文教育体系。因此，本讨论选取光华大学三十年代五位教授的国文教育思想作为讨论对象，旨在探讨他们的教学思想和实践对当时国文教育的影响，并进一步探讨其对当前国文教育的启示。讨论目的：本讨论旨在通过对光华大学三十年代五位教授的国文教育思想进行深化讨论，探讨教授们的教学方法、教材选择、课堂互动等方面的特点，了解他们是如何把中华文化传承下去的，以及他们的教学成果对当时国文教育的影响。讨论内容：本讨论的主要内容包括：1. 五位教授的国文教育思想及其核心理念；2. 教授们的教学方法和教学实践；3. 教授们选择的教材和其特点；4. 教授们在教学中的课堂互动和学生评价；5. 教授们在国文教育方面的贡献和成就。讨论方法：本讨论将采纳文献资料法与实地调研相结合的方法进行讨论。首先，通过对相关文献的查阅和整理，了解光华大学三十年代五位教授的背景、教育经历、学术成就等情况，深化挖掘他们的国文教育思想和教学方法。精品文档---下载后可任意编辑其次，将走访相关人员，包括曾经受过这些教授教育的学生、现有和曾经担任光华大学老师的教授、讨论光华大学历史的专家等，通过采访和沟通，加深对光华大学三十年代国文教育的了解。预期成果：通过本讨论的深化探讨，可望挖掘出光华大学三十年代五位教授的国文教育思想和教学方法，全面了解其对当时国文教育的贡献和影响，探讨其对当前国文教育的启示，为中国传统文化的传承和弘扬提供有益的参考。
