精品文档---下载后可任意编辑学校 高新职校 班级 10 级机加班 学科 公差 老师 王杨 课题 检测圆度共（2）课时课堂教学目标知 识 点学 习 水 平识记理解应用分析综合一、圆度公差二、圆度误差的检测思想教育内容热爱机加行业教学 重 点圆度公差教学 难 点实验课 型讲授教具课本、教案教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正）Ⅰ、组织教学：Ａ、点名 Ｂ、整顿课堂纪律Ⅱ、引入：限制实际被测零件截面圆的形状变动的公差项目，圆度公差带是在同一正截面上，半径差为公差值 t 的两同心圆之间的区域。Ⅲ、新课讲解： 课题 检测圆度误差圆度限制实际被测零件截面圆的形状变动的公差项目，圆度公差带是在同一正截面上，半径差为公差值 t 的两同心圆之间的区域。图 5 圆度公差带圆度误差的检测方法有如下两类。一类是在圆度仪上测量，如图 4-43（a）所示。圆度仪上回转轴带着传感器转动，使传感器上测量头沿被测表面回转一圈，测量头的径向位移由传感器转换成电信号，经放大器放大，推动记录笔在圆盘纸上画出相应的位移，得到所测截面的轮廓图，如图 4-43（b）所示。这是以精密回转轴的回转轨迹模拟理想圆，与实际圆进行比较的方法。用一块刻有许多等距同心圆的透明板［如图 4-43（c）所示］，置于记录纸下，与测得的轮廓圆相比较，找到紧包容轮廓圆，而半径差又为最小的两同心圆，如图 4-43（d）所示，其间距就是被测圆的圆度误差，如图 4-43（e）所示。另一类是将被测零件放在支承上，用指示器来测量实际圆的各点对固定点变化量，如图 4-44 所示。被测零件轴线应垂直于测量截面，同时固定轴向位置。在被测零件回转一周的过程中，指示器读数的最大差值之半数作为单个截面的圆度误差。按上述方法测量若干个截面，取其中最大的误差值作为该零件的圆度误差。培育“自觉上课”能力过渡、激趣用图文并茂的板书展示，让学 生 直 观 感受。需 对 圆 度 拓展，增强学生的适应能力应突出实际操作应用。让学生对圆度认识更全面和细化。练习、反馈。明确重点复习、巩固两点法测量圆度误差Ⅳ、课堂练习：教学：学生实验。 老师指导。Ⅴ、课堂小结：A、圆度误差的检测B、实验 Ⅵ、布置作业：多做实验，复习理论教学后记重庆市高新区职业学校教学课时计划（教案）学校 高新职校 班级 10 级机加班 学科 公差 老师 王杨 课题 检测圆柱度共（2）课时课堂教学目标知 识 点学 习 水 平识记理解应用分析综合...
