新目标八年级英语下册导学案全集VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑【课题】 Unit1 section A 1a-2c ( 1 课时)【学习目标】学会用将来时态预言。【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2. There be 句型的一般将来时。【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。运用 be going to 谈论将来的计划和打算。自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成:will / be going to +动词原形1.用 be going to do 表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。It’s going to rain.2.用 will/ shall do 表示将来：You will feel better after taking this medicine. 助动词 will+动词原形I will not lend the book to you.变否定句直接在 will 后加 notShe will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow?变一般疑问句，直接把 will 提到句首。Yes,she will/ No.she won’t .3. fewer 与 less 及 more 表数量的用法。1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：few－fewer－fewest“a few”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化：little－less－least。例：There will be less pollution.“a little”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。3）many“许多”，修饰可数名词。much“许多”，修饰不可数名词。比较级、最高级为不规则变化：many / much －more－most。重点难点释义: 1. In ten years 十年后 In+一段时间：…..之后in 5 months :5 个月后 in 3 years: 3 年后 in a week: 一周后会是一个记者学习过程：组看图 1a，完成下列对话。A: Will people have ________ in their homes? B: Yes, ________ ________. I think every home will have one.2. 小组合作讨论预测未来世界的变化完成 1a 。3. 小组合作训练 1）will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2）There be 句型的一般将来时。4.听力技能提...