精品文档---下载后可任意编辑老师职业道德形考 1(得分 92 分)(1/20)、中国传统文化的核心是（）(2 分)A、儒学文化B、道德文化C、精神文化D、伦理文化(2/20)、以下属于职业的特点的是（ ）。①来自于人类的生产生活和服务活动 ②承担特定的职能 ③以经济利益为目的 ④以一定的劳动经验和专门技术要求为基础 ⑤具有一定稳定性和长期性 ⑥具有认同性和合法性(2 分)A、①②③⑤⑥B、①②③④⑤⑥C、①②③④⑤D、①②③⑤(3/20)、任职者应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历，这是哪种老师任职资格（）① 幼儿园老师资格② 小学老师资格③ 初级中学老师资格④ 高级中学老师资格⑤ 中等职业学校老师资格⑥ 中等职业学校实习指导老师资格⑦ 高等学校老师资格⑧ 高校辅导员资格(2 分)A、④⑤⑥⑦⑧B、⑥⑦⑧C、③④⑤D、①②③④(4/20)、中国传统教育的价值取向是（ ）。(2 分)A、国家至上B、个人主义C、崇尚自由D、集体意识(5/20)、有关老师的表述不正确的是（）(2 分)A、中学老师在关怀学生健康成长的同时，重要任务就是传授知识。B、幼儿老师主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童。C、高校辅导员与高校老师职责完全相同。D、我们常用“辛勤的园丁”来形容小学老师。(6/20)、有关中国传统老师职业道德德性修养表述不正确的是（）(2 分)A、中国传统老师职业道德法律规范中认为老师要为人师表，要求学生做到的老师一定要做得更好。B、对老师的专业业务要求比对老师的职业道德修养的要求高。C、“慎独”是一种道德修养方式，它使老师在任何情况下都能根据老师的道德法律规范要求去做事。D、汉代董仲舒说：“君子不学，不成其德”，认为学习的主要任务是德性养成。(7/20)、申请认定老师资格，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的（）以上标准(2 分)A、二级甲等B、三级甲等C、一级乙等D、二级乙等(8/20)、有关西方传统教育理念表述不正确的是（）(2 分)A、在西方教育进展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求。B、西方教育理念的更新离不开哲学思想的进展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现。C、自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统。D、西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”。(9/20)、以下哪项不是导致道德行为的原因（）(2 分)A、人们对于正当利益的追求。B、人天然具有的同情心。C、利益驱使而致。D、接受教育和自我修炼从而形成良好的道德品质...
