设计题目： 传动轴的静强度、变形及疲劳强度的计算 学院班级： 汽车学院发动机 12 班 姓名学号： 王富强（ 168 ） 42101203 指导老师:李峰目录1．材料力学课程设计的目的…………………………..................32．材料力学课程设计的任务和要求……………………………..33．材料力学课程设计的题目……………………………………..33－1 设计题目…………………………………………………33—2 传动轴的零件图..............................................……………43—3 设计数据........................................................……………4…………………………….44—1 绘出传动轴的受力简图………………………………………44—2 作扭矩图及弯矩图…………………………………………64—3 根据强度条件设计等直轴的直径……………………………84—4 计算齿轮处轴的挠度（均按直径 Φ1的等直杆计算）…………114—5 对阶梯传动轴进行疲劳强度计算（若不满足，实行改进措施使其满足疲劳强度）……………………………………………134—6 对所取数据的理论根据作必要的说明………………………204—7 设计所使用软件名称……………………………………….20附录：本题所编写的 C 程序…………………………………….20参考文献…………………………………………………………..30材料力学课程设计的体会和收获………………………………..302024 年 9 月 21 日1．材料力学课程设计的目的本课程设计的目的是在于系统学完材料力学之后，能结合工程中的实际问题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立地计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学的知识解决工程实际问题之目的。同时，可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体。既从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题，解决问题的能力；既把以前所学的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等）综合运用，又为后继课程（机械设计、专业课等）打下基础，并初步掌握工程中的设计思想和设计方法，对实际工作能力有所提高。具体的有以下六项：1．使学生的材料力学知识系统化、完整化；2．在系统全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程中的实际问题；3．由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识和专业需要结合起来； 4．综合运用了以前所学的个门课程的知识（高数...
