精品文档---下载后可任意编辑浅谈高职电气自动化技术专业课程的现状及改善问题浅谈高职电气自动化技术专业课程的现状及改善问题 摘要：高职电气自动化技术专业是一个工程性和基础性都很强的宽口径专业，其岗位覆盖面宽，人才需求旺，技术进展快，对学生技术应用能力要求高。本文讲述了高职电气自动化技术专业课程体系的现状及存在的问题。笔者结合自己的工作经验提出了高职电气自动化技术专业课程设置优化途径。 关键词：高职 电气自动化 课程体系 当前随着现代制造行业的快速进展使电气自动化技术专业面临良好进展机遇，但也提出了新的要求。目前现代大型企业对从业人员在知识、技能、素养方面提出了很高的要求，但现实中电气自动化技术人才结构性矛盾突出，高素养技能型人才严重短缺。因此培育掌握电气自动化技术的高素养技能型人才，提高生产一线生产、安装、调试、设备维护、售后服务和运行管理等相关岗位从业人员的素养显得尤为迫切。为了加强学生的综合素养、实践能力与创新精神的培育，提高电气自动化专业学生的社会竞争力和教育质量，高职院校应坚持面对就业市场的办学理念，紧随社会的进展和市场需求，适时调整课程体系和教学内容，培育出符合企业需求的宽口径、复合型专业人才。 一.高职电气自动化技术专业课程体系的现状及存在的问题 当前高职院校在专业进展和建设过程中，先后经历了课程综合化改革、相对独立的实践教学体系改革、国外 CBE 教学模式改革与实践。通过不断的改革和实践，构建了专业基础、专业基本技能、专业技能教学模块。根据各模块的技能培育目标，搭建了基础知识平台、基本技能训练平台、专业技能训练平台，形成了“宽基础、活模块”的专业课程教学体系。专业建设和课程体系改革的基本思路和目标，是建设以能力培育为主的课程体系和教学模式。 1.课程设置要适应时代变更。 当前社会职业岗位更新越来越快，某些传统的职业岗位已让位于那些职业资格要求更多的岗位。对于这些职业岗位能力的变化的超前把握，以及针对这些变化对课程设置做出相应调整力度，有待于加强。 2 课程结构不完善。 理论课与实践课是电气自动化技术专业课程体系中两种最主要的课程类型。 两类课程，互为补充、相互促进，共同为人才培育服务。但目前课程设置有待于进一步使二者形成有机合力，强化学生系统基础知识培育与系统动手能力培育。 3 课程设置的市场适应性差。 在课程设置时对市场需求调研和行业分析的重要性认识仍待加强...
