1 四年级上学期班主任工作总结两篇 篇一： 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了四年级一班的班主任工作。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 作为新教师的我接任了四年级一班的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，多与学生交流，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在接触中，我了解到：我们班部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要 做 好班主任工作，并 不 是件 容易 事 ，因 为班主任工作繁 杂 、琐碎 的事 较多，如果 掌 握 不 好方法 ，会做 很多重 复 性工作。因 此 ，我在工作之 余 ，认 真 钻 研 班级管理经验，积 极 进 行 实 践 ，力 求 把 每 件 事 处理好。开 学初 ，我与学生一起 组建 了班干 部集体 ，确 立 了值 日 生轮 流值 日 ，为了能充 分调动学生的积 极 性，培养学生的各方面能力 ，我让每 个值 日 生在工作期间 选 择 一项 工作进 行 主抓，并 让班干 部协 助 其 工作，这 样 既调动了学生工作的积 极 性，加强 了团 队 精神，培养了工作 2 的 责 任 感 。 三 、 成 立 自 律 小 组 ， 以 学 生 管 理 学 生 ， 提 高 其 自 我 管 理 的 意 识 。 良 好 习 惯 的 培 养 始 终 是 本 学 期 的 教 育 重 点 之 一 。 我 尝 试 让 班 级 管理 成 为 大 家 的 事 ， 让 学 生 成 为 班 级 管 理 的 主 人 ， 也 同 时 在 这 样 的 过 程中 培 养 他 们 的 能 力 。 于 是 便 成 立 了 自 律 小 组 ， 自 律 小 组 各 个 成 员 主 要工 作 内 容 为 负 责 每 日 班 级 的 考 勤 、 卫 生 、 作 业 完 成 情 况 以 及 课 前 准 备和 课 堂 纪 律 的 监 督 与 劝 导 。 四 、 以 身 作 则 ， 为 人 师 ...
