《四年级语文教学总结》 四年级语文教学总结（一）： 四年级语文教学工作总结 转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下： 一、努力学习，提高自身业务素质。 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我用心向有经验的教师学习，用心发挥每一名学生的用心性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。 二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养潜力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻 当 前一些 新的教育理念，创设简 单 民 主的教学氛 围 ，鼓励学生踊 跃 发言 ，构成群 言 堂。以 学生为主体，构 建 探 究 式课堂模 式，挖 掘 教材与学生的尝试因 素，引导主动探究 ，自主获取知识。提高学生的潜力。此外 ，注 重 鼓励后 进生，带 给 更多 的机 会给 他们，使他们也能取得 进步 ，产 生浓 厚 的学习兴趣。 三 、依 托 语文综 合实践 活动教学，提高学生的知识积 累 。 在教学中，针 对 我们班学生的实际，我充 分 激发他们的古 诗 文诵 读 用心性，每一天 早 上，我都坚 持 和学生一齐 诵 读 优 美 的古 诗 文，激发学生背 诵 古 诗 文的兴趣。 为了更好地培养学生的朗 读 、理解 潜力，我一向要求学生多 读 多 想 ，并且 要求学生在日记 中写 学完 古 诗 、课文后 的感 受 ，鼓励学生大 胆 用文字 或 图 画 的形式表 现出 来 。 四、以 学生为主体，以 教师为主导，加 强 学生基 本技 能的培养。 学生的基 本技 能的构 成以 基 础 知识的全 面掌 握 为前提。在教学中，充 分 发挥教师的主导作用，以 学生为主体，采用自主合作探 究 性的学习方法 ，让每个 学生都成为探 究 性教学的主体。注 意 发展 学生的潜力，强 化 好奇 心，启 发学生敢于 想 象 ，勇 于 质疑 ，鼓励学生多 思 多 想 ，努力开 发学生思 维 的深 度 与广 度 。 五 、教...
