1 2019—2020 学年第一学期 六年级道德与法治教学计划 凤城镇下孔完小 燕云霞 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 （一）教学目标 1.通过第一单元《与班级共成长 》的教学，不仅 让 孩 子 们 关注 身 边 最 常见 的传 统 节 日 ，感 受 节 日 的气 氛 ，感 受 美 好的生活和浓 浓 的亲 情，而 且 还 通过延 伸 、拓展学习，让 孩 子 们 了解源 远 流长 的祖 国 传 统 节 日 ，关 注 祖 国 大家 庭 其 它 民 族 的一些 民 俗 、传 统礼 仪 、积 极 的民 间 文 化等 ，集 中 进 行优 秀 传 统 文 化教育，建立 起 2 核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合， 2.通过第二单元《为父母分担》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。 4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月 异 的变化而骄 傲 自豪 。 （二）教学资源分析 《道 德 与法治 》课 程 的性 质 是 以 儿 童 的生活为基 础 ，以 培养品 德 良好、乐 于 探 究 、热 爱生活的儿 童 为目 标 的生活型 综 合课 程 。具 有 以 下 基 本 特...
