学前教育与艺术系 （学前教育专业） 教 学 实 习 手 册 班 级: 学 号: 姓 名: 实习地点: 学前教育与艺术系编印 2 前 言 高职高专人才培养目标应该是具有专业特色和职业技能的应用型人才，幼儿园教师是一种专业化的职业，多元化社会要求我们培养全面发展的幼教人才 ，培养具有一定理论基础的技能型幼儿教育人才。实训是高职高专学生培养过程中重要的实践性教学环节，是以就业为导向培养技能、技术应用型人才的关键。作为培养学前教育机构所需的高素质、复合型、应用型幼教人才更需加强实训工作，为提高实训教学的质量，加强对实训环节的规范和和对实习学生的指导和管理，特制定本实训指导手册。 本指导手册是将我国著名教育家陈鹤琴先生“做中教，做中学，做中求进步”的教育思想为基本思路，将职业技能训练贯穿于整个专业教学过程中，根据实训教学大纲与计划编制而成，以学前儿童发展与教育系近几年实训的教学实践为基础，初步探讨出较成熟的实训教学环节，形成较完善的实训内容与实训要求。具体内容包括两大部分：课程实训与集中实习。 第一部分课程实训，分为基本理论课程和教育能力领域 课程。基本理论课程包括：学前教育概 论、学前儿童发展心 理学、学前儿童卫 生保 健 ； 教育能力领域 课程包括：科 学、社会、健 康 、语 言、艺 术。每 门 课程实训内容再 细 分为校 外 见 习和校 内实训两部分，分别 在 校 外 实习基地 与校 内实训基地 完成。 第二 部分实训内容是集中实习，包括：保 育实习、教育实习和顶岗 实习。 3 目 录 第一部分：课程实训…………………………………………………4 一、教育能力领域课程的实训……………………………………4 《学前儿童科学教育》……………………………………………4 《学前儿童健康教育》……………………………………………6 《学前儿童社会教育》……………………………………………8 《学前儿童语言教育》……………………………………………9 《学前儿童艺术教育》………………………………………… 10 二、基本理论课程的实训……………………………………… 13 《学前儿童卫生保健》………………………………………… 13 《学前儿童发展心理学》……………………………………… 14 《学前教育概论》……………………………………………… 15 第二部分：集中实训……………………………………………… 16 一、...
