06-13 年 填 空 选 择 汇 总 1.从 教 育 的 起 源 看 ， 教 育 是 一 种 社 会 现 象 。 12.1（ 1） 2. 教 育 的 主 要 功 能 表 现 在 ： 促 进 个 体 适 应 和 成 长 的 功 能 ； 促 进 社 会 发 展 的 功 能 和选 择 性 功 能 。 12.1（ 2-3） 3. 我 国 的 学 前 教 育 具 有 福 利 性 和 教 育 性 。 08.10； 11.1； 11.10； 12.10； 13.1（ 3-4）。 4.家 庭 教 育 具 有 时 间 上 的 首 施 性 和 延 续 性 特 点 。 11.10； 13.10（ 4） 5.家 庭 教 育 具 有 方 法 上 的 个 别 性 和 多 样 性 特 点 。 06.10（ 5） 6.学 前 教 育 机 构 主 要 是 指 托 儿 所 和 幼 儿 园 。 11.1； 13.10（ 6） 7.学 前 教 育 学 可 以 分 解 为 学 前 教 育 基 本 原 理 、 学 前 教 育 课 程 论 和 学 前 教 育 活 动 论 。11.1； 13.1； 13.10（ 9） 8.学 前 教 育 学 具 有 独 立 性 、 应 用 性 和 综 合 性 的 特 点 。 07.10； 08.10； 13.1（ 10） 9.从 形 式 看 ， 原 始 社 会 的 儿 童 教 育 是 公 养 公 育 。 07.10； 13.1（ 12） 10.学 前 教 育 理 论 到 19 世 纪 中 叶 才 真 正 成 型 。 08.10（ 12） 11.我 国 对 儿 童 提 出 六 大 解 放 的 教 育 家 是 陶 行 知 。 07.10； 09.10； 12.10； 13.10（ 15） 12.提 出 按 人 的 身 体 成 熟 状 况 划 分 年 龄 阶 段 的 是 古 希腊哲学 家 亚里士多 德。 10.10；11.10； 12.10； 13.10（ 15） 13.创办我 国 第一 所 乡村幼 师的 教 育 家 是 陶 行 知 。 08.10； 10.10； 12.10； 13.10（ 16） 14.在 我 国 率先用 日记法 研究儿 童 心理 ， 并写成 了《儿 童 心理 之研究》的 是 陈鹤琴。06.10； 10.10； 11.1； 13.1（ 16） 15.陈鹤琴创办的 我 国 最早的 幼 教 研究刊物 是 《幼 稚 教 育 》。 11.10； 13.10（ 16） 16.主 张 普 及 教 育 ， 认 为 教 育 的 对 象 是 从 婴 儿 到 成 年 的 不 同 年 龄 对 象 的 是 夸 美 纽 斯 。06.10（ 17...
