1 《学前教育概论》复习纲要 绪 论 一、识记： 1、幼儿教育着重研究3~6 岁儿童的教育
幼儿教育的研究对象是研究幼儿教育现象及问题，以揭示幼儿教育中最普遍、最基本的规律
2、1816 年欧文在苏格兰组建的“性格形成新学园”中的“幼儿学校”是世界上第一所幼儿社会教育机构，也是第一所为工人阶级子女创办的幼儿教育机构
3、1837 年，德国的福禄倍尔创办的幼儿园，是世界上第一所名为幼儿园的社会教育机构
4、1903 年，在湖北武昌创立的湖北省立幼稚园——湖北蒙养院，它是我国最早的公立幼儿 教育机构
张之洞使我国的幼儿教育向近代化迈出了第一步，他厘定了中国第一部幼儿 教育法规，第一次确定了蒙养院在学制中的地位
5、世界上幼儿公共教育的思想源于公元前古希腊的哲学家柏拉图的《理想国》，中国幼儿公共教育思想最早见于康有为的《大同书》，康有为是中国第一个倡导幼儿公育的思想家
6、幼儿教育专业的双重性质：教育性、福利性
7、1996 年《幼儿园工作规程》中指出幼儿教育是“基础教育的有机组成部分 ，是学校教育制度 的基础阶段 ”
8、2001 年《幼儿教育指导纲要（ 试 行 ） 》颁 布 中指出“幼儿教育是我国学校教育和 终 身 教育的奠 基阶段 ”
9、在我国幼儿教育系 统 中，幼儿园是幼儿教育机构的主 体 部分 ，幼儿教育在整 个幼儿教育系 统 中处 于核 心 地位
10、幼儿管 理体 制强 调 以社区 为依 托 ，政 府 统 筹 规划 ，教育部门 主 管 协 调 ； 教育部门 办的示 范 园和 社会力 量 办的示范 园为骨 干 ； 社区 内 各 早期 教育和 服务 机构相 互 联 系 ； 有关 部门 和 人员 （ 如 社区 和 家长 ） 共同参与
11、我国幼儿教育专业发 展 的方 针 是：政 府 办园和 社会力 量办园相 结 合 的“两 条 腿 走 路 ”
