2 0 0 8 年1 0 月全国高等教育自学考试 二、名词解释（每小题4 分，共2 0 分） 3 1
1 9 4 2 年《青少年福利法》 规定了儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位；（1 分）基本奠定现代德国学前儿童教育的基调，即把学前儿童教育视为青少年福利事业，并划归青少年福利部门管辖；（2 分）提出“白天的幼儿之家”和加强幼儿教师的培养
（1 分） 3 2 《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》 学前教育在费用上实行由国家和社会共同负担，（1 分）使所有儿童从出生 6 个月开始直到入学前在托儿所、幼儿园接受平等的免费教育
（1 分）托儿所招收进幼儿园的孩子，幼儿园对 4 周岁至 5 周岁的儿童进行入学前的准备教育
（2 分） 3 3 “先行计划” 1 9 6 5 年秋，美国开始在全国范围内实行该计划，（1 分）这是实现学前教育计划均等目标的一项重要计划，（1 分）以9 0 %以上的生活在贫困线以下家庭的3 -5 岁儿童为对象，制定了多方面发展的目标与内容，帮助贫困儿童获得与富裕儿童同等受教育的机会
（2 分） 3 4 视觉一空间智力 这种智力主要指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，（2分）表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力
（2 分） 三、简答题（每小题5 分，共2 0 分） 3 5 简述英国学前教师的培养
（1 ） 教师
（1 分）展开酌情给 2 分 （2 ）托儿所保姆（1 分）展开酌情给 1 分 3 6 简述蒙台梭利教育方案的特点 多区域、多层次；（1 分） 全方位、立体化；（1 分） 重个性、讲自由；（1 分） 重活动、重“工作”；（1 分） 重表现、尚创造
（1 分） 3 7 发展适宜性课程模式述评 第一，把适应儿童的发展作为决定课程质量的重要因素，重视
