学校作业管理实施方案 学校作业管理实施方案 1 一、作业布置要求 （1）教师布置作业坚持“精选、先做、精析”。 教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求。 （2）减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。 帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。 二、作业建设基本要求 （1）总量要求： 教师布置的家庭作业科目及作业量应严格按照上级有关规定执行，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过 1 小时。 （2）作业设计与布置要求： 1.学 校 各 学 科 教 研 组 必 须 坚 持 每 周 研 究 一 次 学 生 作 业 布 置 ，在 作 业 内 容 、 数 量 、 要 求 等 方 面 ， 经 过 组 内 成 员 集 体 讨 论 ， 提 出学 生 作 业 周 布 置 计 划 。 最 后 由 教 导 处 进 行 审 批 。 2.精 选 作 业 内 容 ， 实 施 有 效 作 业 ， 确 保 作 业 具 有 典 型 性 和 启发 性 。 作 业 的 布 置 要 依 据 新 课 程 标 准 和 教 材 内 容 及 课 程 目 标 要求 ， 认 真 精 选 具 有 典 型 性 和 代 表 性 的 习 题 ， 要 有 利 于 学 生 理 解 和巩 固 所 学 知 识 ， 激 活 思 维 ， 培 养 创 新 能 力 。 3.丰 富 作 业 形 式 ， 提 倡 布 置 探 究 性 、 实 践 性 的 家 庭 作 业 。 作 业 形 式 应 结 合 学 生 的 实 际 ，除 布 置 一 定 量 的 家 庭 书 面 作 业外 ， 应 加 强 作 业 形 式 的 灵 活 性 和 趣 味 性 ， 调 动学 生 的 学 习 积极性和 创 造力 。 既要 有 练习 型 、 准 备型 作 业 ， 也要 有 扩展型 、 创 造型作 业 。 除 书 面 作 业 外 ， 要 鼓励编制口语交际 作 业 、 综合 实 践 作 业 、实 验操作 作 业 ， 逐步实 现作 业 形 式 的 多样化和 个性 化。 4.尊重学 生 学 习 上的 差异性 ， 给学 生 选 择的 权利 。 提 倡 “必做作 业 ＋选 做作 业 ”模式 ， 使各 层...
