1 学 生 一帮一活动方案 篇 一 ：“一 帮一 ，同进步”活动方案 为了关爱学困生，让每一 位学生都能健康成长，让一 大批成绩优秀的学生一 帮一 地引导学困生、转化学困生，督促他们养成良好的学习习惯和生活习惯，共同追求进步，共同成长，特制定如下“一 帮一 同成长”活动方案。 一 、活动的目的意义 一 是让所有学生共同进步，共同成长，养成良好的学习行为习惯。 二是加强学生爱心的培养，引导学生学会奉献，而且能够乐在其中，同时觉得必须加强自身素质的全面提高。这样，优秀的学生更加优秀，普通的学生大踏步地追赶优秀，学困生树立信心争取进步，整个班集体甚至整个学校呈现出谁也不甘落后，人人争做最棒 的竞 争态 势 。实 现优等 生和学困生在成长过 程 中的“双 赢 ”。 二、活动的组 合 形 式 1、就 近 组 合 的方式 ： 同桌 或 同村 同路 的优秀学生与 需 要 帮助 的同学结 对 子 ； 2、优差 组 合 的方式 ： 优秀学生对 应 于 学困生结 成对 子 ； 3、自由 组 合 的方式 ： 由 同学自由 选 择 对 象 结 成对 子 。 2 三 、 活 动 的 内 容 主 要 从 思 想 上 、 学 习 上 和 生 活 上 进 行 帮 助 。 思 想 上 “一帮 一”：让思 想 品质好，行 为习 惯好的 学 生 与之结对，力争转变思 想 ，改良习惯；学 习 上 “一帮 一”：让学 习 成绩好又富有耐心的 班干部和 成绩薄弱的 学 困生 结对，使他们能日有长进 ，限期提高；生 活 上 “一帮 一”：让有爱心又有一定生 活 自理能力的 学 生 与留守儿童结对，让留守儿童心理上 不孤单，生 活 上 不难办。 结对之后，最好安排结对学 生 成为同桌，便于帮 助 。 四、 主 要 措施 1、 举行 启动 仪式，学 习 方案，明确目标和 任务。 2、 让学 生 制定计划，确定预期要 达到的 目标。 主 要 是从 行 为习惯、 学 习 效果和 做人处世等方面给自己提出相应的 具体要 求。 利用班队 时 间 向 全 班同学 公 开 他们的 奋 斗 目标，争取 大 家 的 支 持 和 帮 助 。 3、 结成对子 的 同学 ，大 胆 地 向 对方剖 析 自我 ：有哪 些 优 点 ，有哪 些 方面需 要 同学 帮 助 提高和 调 整 。 用一个 本 子 记 录 自己的 优 点 和 不足 ，及 时...
