学生寒假作业设计方案 为积极落实“双减”及 “五 项 管 理 ”工 作， 丰 富 学生的 寒假生活 ， 培养 学生良 好 的 假期 生活 习 惯 、 学习 习 惯 ， 根 据 县 教 育 局 寒假工 作安 排 ，特 制 订 寒假作业设计方案， 指 导 全 乡 中 小 学学生寒假作业布 置 和 评 价管 理 。 一 、 作业设计和 布 置 原 则 （ 一 ） 严 格 按 “双减”及 “五 项 管 理 ”要 求 设计和 布 置 作业。 学校 做好 统 筹 管 理 ， 既 要 考 虑 假期 学生学习 的 延 续 性 ， 又 要 做 到 不 增 加 过 重的 作业负 担 ， 注 重 作业实效 ， 创 新 作业形 式 。 （ 二 ） 假期 作业设置 要 体 现 实践 性 、 综 合 性 和 开 放 性 ， 注 重 对 学生动 手 操 作能 力 、 社 会 实践 能 力 和 创 新 意 识 的 训 练 。 （ 三 ） 假期 作业设置 要 有 发 展 层 级 性 ， 要 注 意 学生课 业学习 的 承前 启 后 。 （ 四 ） 实践 类作业切近学生生活 实际， 突出假期 生活 特 点和 趣味性 ， 突出“乡 土味”， 引导 学生发 现 和 认识 周边的 社 会 生活 发 展 与人文习 俗等。 二 、 作业形 式 及 内容 （ 一 ） 学科类作业要 求 1、 小 学一 二 年级 学科类作业以识 字、 诵读、 基础运算和 简单 的数 学运用 为主 ， 与动 手 实践 相 结 合 ， 布 置 如 制 作识 字卡 片 、 每 周编 写识 字小 报 、 口 算卡 、 数 学小 报 等符 合 学生身 心 特 点， 趣味化 的 作业。 2、 小 学三 至 六 年级 学科类寒假作业布 置 科目 以语 文、 数 学和 英语 为 主 ， 各 学 科 做 好 统 筹 ， 每 天 的 作 业 时 间 总 量 不 超 过 1 小 时 。 3、 初 中 阶 段 学 科 类 寒 假 作 业 以 语 文 、 数 学 、 英 语 、 物 理 、 化 学学 科 为 主 ， 各 学 科 做 好 统 筹 ， 每 天 的 作 业 时 间 总 量 不 超 过 2 小 时 。 其他 学 科 可 根 据 学 科 实 际 布 置 综 合 性 实 践 作 业 ， 包 括 实 践 探 究 、 调 查 、思 维 导 图 梳 理 等 作 ...
