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学而思教育薪酬绩效管理制度汇编

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范文 范例 指导 学习 w ord 版本整理分享 学 而 思 教 育 薪 酬 绩 效 管 理 制 度 总 则 甲 方 按 国 家 规 定 标 准 工 时 制 度 安 排 乙 方 工 作 。 甲 方 根 据 工 作 需 要 , 可 以 调 整 公 司 工 时 制 度 或 乙 方 的工 作 时 间 和 休 息 方 法 , 具 体 执 行 方 式 按 照 甲 方 的 有 关 制 度 规 定 执 行 。 甲 方 根 据 工 作 需 要 ,可 安 排 乙 方 加 班 、加 点 ,并 可 对 乙 方 的 工 作 班 次 和 休 息 日 进 行 合 理 调 整 和 安 排 。凡 加 班 必 须 按 公 司 规 定 办 理 加 班 申 请 和 调 休 手 续 , 无 审 批 手 续 的 不 能 作 为 加 班 或 调 休 的 依 据 。 乙 方在 甲 方 工 作 期 间 的 加 班 工 资 按 其 基 础 工 资 和 岗 位 工 资 为 基 数 计 发 。 甲 方 严 格 遵 守 国 家 的 休 假 规 定 。乙 方 请 休 各 种 假 期 ,须 遵 守 甲 方 的 相 关 制 度 规 定 ,并 办 理 请 假 手 续 。 本 制 度 是 公 司 ( 以 下 简 称 “ 公 司 ”) 依 据 国 家 法 律 法 规 并 结 合 企 业 自 身 实 际 情 况 订 立 的 薪 酬 绩 效 管理 规 定 , 是 员 工 获 得 正 当 劳 动报酬 的 保证, 也是 维持企 业 效 率和 持续 发 展的 保证, 体 现了公 司 效 益与员 工 利益相 结 合 的 原则 。 本 制 度 旨在 奖励先进 、 督促后进 和 提高员 工 工 作 积极性, 以 建立 起吸引人才 、 留 住 人才 、 充 分 激 励员 工 的 公 平 的 薪 酬 绩 效 体 系 。 1. 中 层 管 理 序 列 : 各 部 门 正 ( 副 ) 经 理 ; 2. 市 场 序 列 : 对 公 司 产 品 销 售 及 市 场 开 拓 承 担 直 接 责 任 的 各 岗 位 , 如 市 场 推 广 、 合 作 院 校 拓展、 代 理 商 拓 展、 直 接 客 户 开 发 等 部 门 的 员 工 ; 3. 咨 询 序 列 : 指 对 业 务 运 营 或 管 理 服 务 的 质 量 和 水 平 承 担 直 接 责 任 的 各 岗 ...

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