1 宁波市爱国主义教育基地调研报告 指导老师：吴丽玉 马科成 调研分队：邓小平理论研究会实践小分队 浙江大学宁波理工学院邓小平理论研究会 2 0 0 3 年 9 月 2 提 纲 引言 一、宁波市爱国主义教育基地的概况 二、宁波爱国主义教育基地建设和运作的基本经验及实践方法 （一） 基本经验 1）自力更生和引进外资的统一关系。 2）硬件建设和软件建设的统一关系。 3）发扬传统和改革创新的统一关系。 4）社会效益和经济效益的统一关系。 5）扩大宣传和加强管理的统一关系。 （二）实践方法 1）加强基地主阵地作用，发挥基地爱国主义教育作用。 2）举办专题展览，丰富和拓展教育内容。 3）积极承办、组织各种社会活动，扩大爱国主义教育辐射面。 4）加强横向纵向联合，拓宽教育渠道。 三 、 宁波市爱国主义教育基地建设存在的主要问题并剖析其原因 （一）、主要问题 （二）、剖析原因 1）政府经费投入普遍不足，基地运营不当。 2）基地领导不力，管理体制不顺。 3）部分基地人员业务水平不高。 4）内部管理松散，运作体制落后。 6）宣传力度不够，难以提高知名度。 四、宁波市爱国主义教育基地建设的探索与思考。 1）、“政府领导重视，增加基地投入”是前提。 3 2）、“配备得力领导，理顺管理体制”是根本。 3）、“重视业务培养，提高队伍素质”是条件。 4）、“政府宏观管理，优化管理体制”是重点。 5）、“加大宣传力度，扩大基地影响”是保障。 引 言 加强爱国主义教育基地的建设是中共中央《爱国主义教育实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出的一项重要工作。各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所。充分利用这些场所，尤其是充分利用宁波丰富的地方史和优秀历史文化资源，对学生进行教育，以树立正确的思想、信念和价值观、人生观进一步激发"爱祖国、爱宁波、爱学校"的热情，为实现我市德育目标而共同努力。 爱国主义在党所一直抓牢的精神文明建设中占有举足轻重的地位，它在教育后代，增强民族凝聚力的历史长河中始终是一个主题，一个永恒的主题。列宁曾说过：“爱国主义是千百年来形成固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。我们中华民族是一个古老的民族，她的历史底蕴极其丰厚，在漫长...
