1 宁波市爱国主义教育基地调研报告 指导老师：吴丽玉 马科成 调研分队：邓小平理论研究会实践小分队 浙江大学宁波理工学院邓小平理论研究会 2 0 0 3 年 9 月 2 提 纲 引言 一、宁波市爱国主义教育基地的概况 二、宁波爱国主义教育基地建设和运作的基本经验及实践方法 （一） 基本经验 1）自力更生和引进外资的统一关系
2）硬件建设和软件建设的统一关系
3）发扬传统和改革创新的统一关系
4）社会效益和经济效益的统一关系
5）扩大宣传和加强管理的统一关系
（二）实践方法 1）加强基地主阵地作用，发挥基地爱国主义教育作用
2）举办专题展览，丰富和拓展教育内容
3）积极承办、组织各种社会活动，扩大爱国主义教育辐射面
4）加强横向纵向联合，拓宽教育渠道
三 、 宁波市爱国主义教育基地建设存在的主要问题并剖析其原因 （一）、主要问题 （二）、剖析原因 1）政府经费投入普遍不足，基地运营不当
2）基地领导不力，管理体制不顺
3）部分基地人员业务水平不高
4）内部管理松散，运作体制落后
6）宣传力度不够，难以提高知名度
四、宁波市爱国主义教育基地建设的探索与思考
1）、“政府领导重视，增加基地投入”是前提
3 2）、“配备得力领导，理顺管理体制”是根本
3）、“重视业务培养，提高队伍素质”是条件
4）、“政府宏观管理，优化管理体制”是重点
5）、“加大宣传力度，扩大基地影响”是保障
引 言 加强爱国主义教育基地的建设是中共中央《爱国主义教育实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出的一项重要工作
各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所
充分利用这些场所，尤其是充分利用宁波丰
