精品文档---下载后可任意编辑高一学生历史学习兴趣现状与对策讨论——以北京市延庆县某高中为例的开题报告一、选题背景及意义历史学科一直被认为是高中学科中比较重要的学科之一，但是在现实中，有一些高一学生对历史学科缺乏兴趣，也容易出现学习成绩不理想的情况。这个问题不仅影响了学生的学习效果，更影响了历史学科的教学进度和毕业考试成绩。为了解决这个问题，本讨论选取了某高中高一年级历史学科的学习现状作为讨论对象，探究高一学生历史学习兴趣现状，分析其成因，并提出相应的对策。二、讨论目的及问题讨论目的：了解高一学生历史学习兴趣现状，探究其成因，并提出相应的对策，以提高学生的历史学科成绩和兴趣。讨论问题：1. 高一学生对历史学科的兴趣现状是怎样的？2. 影响高一学生历史学习兴趣的因素有哪些？3. 如何提高高一学生的历史学科成绩和兴趣？三、讨论内容本讨论选取某高中的高一年级学生作为讨论对象，利用问卷调查的方法，对学生的历史学科学习态度和兴趣进行了调查，同时对影响学生历史学习兴趣的因素进行了深化的分析和讨论。四、讨论方法本讨论采纳量化和质化相结合的方法，主要包括问卷调查和访谈两种方式：1. 问卷调查：制定历史学科的兴趣感知度、历史学习目的感知度、历史学习兴趣强度等指标，并对学生进行问卷调查，以搜集基础数据。2. 访谈法：对学生历史学习兴趣的因素进行深度访谈，通过访谈获得较丰富的信息，可以确定兴趣程度不同的学生受到不同兴趣因素的影响。五、预期结果本讨论旨在深化了解高一学生历史学习兴趣现状，探究其成因，并提出相应的对策。预期结果如下：1. 帮助学校了解高一学生历史学习兴趣的现状，从而制定相应的教育教学策略。2. 挖掘不同层次的学生在兴趣形成过程中所受到的影响因素，从根源上提升学生兴趣。3. 提出相应的教育对策，以期提高高一学生的历史学习成绩和兴趣。精品文档---下载后可任意编辑六、论文结构第一章：选题背景及意义第二章：相关文献综述第三章：讨论方法第四章：分析学生历史学习兴趣现状及其成因第五章：提高高一学生历史学科学习兴趣的对策第六章：讨论总结与展望
