精品文档---下载后可任意编辑高中生思想政治课学习行为讨论的开题报告一、选题背景及意义随着我国改革开放和现代化进程的不断推动，我国高中生的思想政治素养水平也日益受到重视。然而，在现实生活中，因为很多原因高中生思想政治课并没有得到应有的重视，导致了一些学生对思想政治课的学习行为不够积极。为此，对高中生思想政治课的学习行为进行讨论，对于优化高中生的学习行为、提升学生的思想政治素养水平，具有很强的现实与理论意义。二、讨论目的和讨论内容本讨论旨在通过对高中生思想政治课的学习行为进行讨论，了解高中生思想政治课学习行为的现状和原因，并探究提高高中生思想政治课学习行为的途径和方法。具体内容包括：1．高中生思想政治课学习行为的现状分析；2．高中生思想政治课学习行为的影响因素分析；3．探究提高高中生思想政治课学习行为的途径和方法。三、讨论方法本讨论采纳问卷调查和访谈相结合的方法进行数据收集和分析。问卷调查主要从学生的角度出发，调查高中生思想政治课学习行为的现状以及影响因素；访谈则针对学生、家长、老师三方面进行深化了解，旨在解析高中生思想政治课学习行为背后的原因。四、预期成果通过本讨论，估计可以探究高中生思想政治课学习行为的规律和影响因素，提出提高高中生思想政治课学习行为的方法和途径，并提供一定的具体实践建议，旨在通过优化高中生思想政治课学习行为，提高高中生的思想政治素养水平。
