精品文档---下载后可任意编辑高校本科体育教育专业田径普修课教材演变分析与进展的讨论的开题报告一、讨论背景体育教育是教育学的一个分支领域，是在体育运动的基础上向学生传授有关体育理论和实践知识的教育形式。在高校本科体育教育专业中，田径普修课程是一个重要的课程之一。其目的不仅在于为学生提供运动锻炼的机会，还在于向学生传递田径运动的知识和技能，为将来作为教练或老师的学生提供基础。随着时代的变迁和社会的进展，田径普修课程的教材也发生了很大的变化。因此，本讨论将分析田径普修课程的教材演变，并探讨其进展趋势，以期为今后的体育教育提供更好的教材支持。二、讨论目的本讨论的主要目的是：1. 分析高校本科体育教育专业田径普修课程的教材演变过程。2. 探讨田径普修课程教材的进展趋势，并指出其不足之处。3. 提出改进教材的具体建议，以期为今后的体育教育提供更好的教材支持。三、讨论方法本讨论将采纳文献分析和问卷调查的方法。首先，讨论人员将对高校本科体育教育专业田径普修课程相关的教材、期刊、论文等文献进行深化的分析和讨论。然后，将针对不同层次、不同方面的受访者进行问卷调查，以猎取更全面、更真实的信息。四、讨论意义本讨论的意义在于：1. 为高校本科体育教育专业的田径普修课程提供更好的教材支持，使之更贴近学生实际需求。2. 对于今后的田径普修课程的教材编写和改进提供参考。3. 为体育教育领域的讨论提供新思路和新方向。五、讨论进度本讨论的进度初步安排如下：2024 年 8 月至 2024 年 10 月：查阅文献资料，撰写讨论背景、讨论目的、讨论方法、讨论意义、文献综述等部分。2024 年 11 月至 2024 年 1 月：编制问卷并进行调查，根据调查结果撰写分析与讨论部分。精品文档---下载后可任意编辑2024 年 2 月至 2024 年 3 月：整合讨论结果并撰写讨论总结与结论。最后进行整理和修改，最终呈交。
