实用类文本阅读 ——非连续性文本阅读 【复习目标】 1、了解非连续性文本相关知识，熟练掌握几种重要题型和方法； 2、提高筛选、整合和概况关键信息的能力。 【导入学习】 近 5 年新课标全国卷实用类文本考查一览表 年份 考查内容 考查方式 考查重点 2017 频道运营（Ⅰ卷）、垃圾分类(Ⅱ卷)、文化遗产（Ⅲ卷） 选择题（2 道）；简答题（1 道）；必考题，12 分。 非连续性文本，主要以新闻类为主，重点考查考生的筛选整合文中的信息，概况文本内容要点的能力，包括读图； 人物传记类主要考查筛选整合文中的信息，概况文本内容要点的能力、分析传主的事迹和人格魅力、探究文本蕴含的人生价值和时代精神，侧重考查考生对文本内容的把握和对问题的理解。 2016 《寻找属于自己的句子》（Ⅰ卷） 《吴文俊的数学世界》(Ⅱ卷) 《一代通儒顾炎武》（Ⅲ卷） 选择题（1 道），简答题（3 道）；选考题，25 分。 2015 《朱东润自传》（Ⅰ卷） 《将军赋采薇》(Ⅱ卷) 选择题（1 道），简答题（3 道）；选考题，25 分。 2014 《科学巨人玻尔》（Ⅰ卷） 《爱国科学家邓叔群》(Ⅱ卷) 选择题（1 道），简答题（3 道）；选考题，25 分。 2013 《“飞虎将军”陈纳德》（Ⅰ卷） 《一个不能忘记的人》(Ⅱ卷) 选择题（1 道），简答题（3 道）；选考题，25 分。 作为 2017 年高考实用类文本阅读的新题型，非连续性文本阅读可能会在 2018 年高考中继续出现，那么什么是非连续性文本？它的特点是什么？我们应该如何复习？这节课我们一起来探究。 【自主学习】 1、相关知识链接 非连续性文本：是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，以文字、统计图表、图画等形式呈现，这些材料从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。其特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。 2、真题演练 （2017 年全国Ⅰ卷，7-9）阅读下面的文字，回答问题。（12 分) 材料一： 2011 年 1 月1 日8 点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始 就 面向 全球采 用双 语 播出的频道，它向 世 人 亮 出了 拥 有人 文精 神 的中国影 像 。央视纪录频道在内 容 编 排 上 进 行 ...
