实验一 普通果的形态、生活史观察 实验日期：2014年3月12日19:00---22:25 温度：19℃ 压强：82.76Kpa 班级：12生物技术 姓名：熊东 学号：20120322210 一、目的 1 ．了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点；区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状特征；掌握实验果蝇的饲养、管理及实验处理方法和技术。 2．掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法，熟悉常见突变型；了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。 3．掌握实验果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和掌握统计处理方法。 4．掌握果蝇的麻醉方法，熟悉使用体视显微镜观察果蝇的形态特征。 二、原理 果蝇（fru it fly ）是双翅目昆虫，属果蝇属，广泛存在于温带及热带地区，主食为腐烂水果中的酵母菌约有 2500 个种。通常用作遗传学实验材料的是黑腹果蝇。用果蝇作为实验材料有许多优点： 1. 饲养容易。在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。 2. 生长迅速。十二天左右就可完成一个世代，每个受精的雌蝇可产卵 400～500 个，因此在短时间内就可获得大量的子代，便于遗传学分析。 3. 染色体数少。只有 4 对。 4. 唾腺染色体制作容易。横纹清晰，是细胞学观察的好材料。 5 . 突变性状多，而且多数是形态突变，便于观察。 6 .果蝇的生活史：果蝇是完全变态昆虫，它的生活史包括卵、幼虫、蛹及成虫四个发育时期。 7 .果蝇的生活周期长短与温度有密切关系。一般来说，3 0 ℃以上温度能使果蝇不育或死亡，低温能使生活周期延长，生活力下降，一般在20-25℃下培养最为合适。在适宜的温度下，大约经过 10-15 天即可繁殖一代。 8.果蝇染色体组成 果蝇为二倍体 2n＝8。核内有丝分裂：不涉及细胞分裂和核分裂的染色体分裂方式。体联会：一些特殊的体细胞中（如果蝇唾腺细胞）的染色体经多次复制却不分开，依旧紧密地排列在一起就象减数分裂中的联会现象一样。染色体组：来自二倍体生物的正常配子的所有染色体。连锁群：来自配子中的每条染色体及其携带的基因。雌雄基因平衡理论：对果蝇而言，X 染色体上有决定雌性的基因，常染色体上有决定雄性的基因存在，其比值决定果蝇的雌或雄，Y 染色体只与育性有关，而与性别无关。 9.果蝇的性别决定 果蝇的性别决定为 XY 型，Y 染色体在性别决定上不起作用，只与育性有关。含有Y 染色体，可产生正常的配子，不含 Y 染色体，则配子不育。性别决定与性比值（性指数）有关。 X/A=1 则...
