家庭劳动教育与青少年成长 劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培养成为具有独立生存能力的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教育关系到培养孩子高尚的道德意志和品质，对培养健全的人格，促进人的全面发展，发展其聪明才智及动手能力都有重要作用。 一、劳动教育对孩子全面发展的重要作用 劳动是人类生存和发展的最基本条件，热爱劳动是中华民族的传统美德，正是劳动创造了我们五千年的灿烂历史文化。马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动作为人类生存于世界的一种活动，是每个人必备的基本素质。家庭是人生的第一课堂，劳动教育从娃娃抓起，从小培养劳动观念、养成劳动习惯，对人的全面发展具有重要的意义。 1 、家庭劳动教育有利于形成健康的人格。从小树立劳动观念、养成劳动习惯，将影响孩子一生的成长，实践证 明，从小做 家务、热爱劳动的孩子能吃 苦 ，有才干 ，对生活充 满 自 信 ，人际 交 往 能力强 于不爱劳动的孩子。美国 心 理 学 家威 兰 特 对波 士 顿 地 区 4 9 0 名 孩子进行 了2 0 年的跟 踪 研 究 表 明，爱干 家务的孩子和不爱干 家务的孩子相 比 ，长大 以 后 的失 业 比 例 为1 ：1 5 ，犯 罪 比 例 为1 ：1 0 ，爱干 家务的孩子平 均 收 入 要比 不爱干 家务的孩子高出2 0 ％ 左 右 。从小培养劳动习惯，有利于孩子德、智、体 的全面和谐 发展，形成健康的人格。 2 、家庭劳动教育能够 培养身 心 两 健的人。家庭劳动教育是孩子参 加 家务劳动的一种实践活动，通过家务劳动可 以 锻 炼 孩子身 体 健康成长，医 学 科 学 的研究 证 明，劳动是多 种生理 器 官 协 调 活动的过程，有利于改 善 呼 吸 和血 液 循 环 ，促进肌 肉 、骨 骼 的发育，促进孩子的左 右 脑 发育，对智力发展十 分有益 。法 国著 名 的启 蒙 思想 家、教育学 家卢 梭 认 为，培养身 心 两 健的人，必须 在 体 力劳动中才能完 成。在 卢 梭 看 来 ，劳动既 可 锻 炼 儿 童 身 体 ，也可 以 锻 炼 儿 童 头 脑 在 “养成锻 炼 身 体 和手工 劳动的习惯的同 时 ，在 不知 不觉 中还 养成了他 反 复 思考 的性情 ”。我国 著 名 ...
