写在前头 为了进一步推进家校合作教育工作，发展我校“合作教育”的办学理念，展示我校教育成果，搭建家校沟通的桥梁，让家长进一步了解我校的教育教学特色，了解孩子在校的学习生活状况，也让教师更好地了解家长，了解学生的家庭教育状况，以构建家校合作教育平台，共同促进学生全面、健康发展。达到“教师尽心，家长关心，学生开心”的多赢局面，本周二家长交流日即将拉开序幕。 良好的开端是成功的一半，周一年级组会议老师们集思广益，达成共识： 首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。 第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。并确定了第一批前来座谈的家长。 写一封热情洋溢的邀请函 尊敬的 先生： 您好！ 抚育子女是为人父母的责任，教育学生是每个学校的使命，家庭教育和学校教育二者缺一不可。苏联当代最有名望的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合。”他朴素的语言告诉我们，学校要搞好教育，离不开家长的密切合作。因此，在教育活动中，家庭和学校应该相互支持、共同努力，使家庭教育与学校教育并行、协作并形成合力，为了促进 同学的健康成长。今天下午四点十分现代双语学校三年级 班教室老师们与你有约，敬请 如期前往，不见不散！请回复。 三年级 班全体老师 沟 通 架 起 彩 虹 桥 ——相 约 星 期 二 三年级组家长交流日记录表 班级：三年级一班 时间：2 0 1 3 年1 0 月 2 9 日 学生姓名 姜孟晨 家长姓名 学生近期在校表现： 你 是 个 机 灵 而 又 调 皮 的 孩 子 。你 随时都是 笑眯眯的 ，自然地流露出心灵 的 善良。你 思维灵 活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你 能改掉拖拉的 毛病，提高作业质量，在以后的 学习中，争取更大的 进步。 学生近期在家表现： 近期需要家校共同合作的方面： 沟 通 架 起 彩 虹 桥 ——相 约 星 期 二 三年级组家长交流日记录表 班级：三年级一班 时间：2 0 1 3 年1 0 月 2 9 日 学生姓名 李 金 涛 家长姓名 学生近期在校表现： 你 的 小 脑 子 很 机 灵 ， 你 很 活 泼 ， 也 很 调...
