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家长怎样帮助孩子尽快适应初中生活

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家长怎样帮助孩子尽快适应初中生活 孩子从小学进入初中是他们学习生活的又一次转折。 环境的转换无疑会给孩子带来一次重大的震荡,这一震荡还将延续到进入中学后相当长的一段时间。别看许多孩子经过了一次漫长的假期后,像一下子长大了那样兴冲冲地闯进初中.许多家长都会感到孩子长大了,自己会轻松多了.但实际上这时的孩子仍需要家长配合学校老师,帮助他们顺利完成这一段过渡。因此,抓好初一,帮助孩子尽快适应初中的学习生活,顺利实现从小学到初中的“飞跃”,为整个中学阶段奠定全面发展的基础,是十分重要的。 一、 孩子踏入中学校门后的心理状态及生活的变化 孩子一踏入中学校门,首先感到的是学习的节奏加快了,一天好几门课,几乎没有重复的;教师的教学方法与小学迥然不同,课外活动丰富多彩,可充分发挥自己的兴趣爱好。所有这些使他们感到新鲜好奇,对新的学习生活充满信心和希望。家长应根据孩子踏入中学校门后的这一心理状态,积极引导孩子去适应中学生活的变化。那么,中学与小学相比,有哪些变化呢? 第一,学习环境的变化。 1、中学的同学来自多所学校,大多数是陌生的,彼此不太了解。而同学结构的重新组合,会使个人原来习惯发生变化,如在小学是高年级大哥哥大姐姐,在中学却成了最小的。 2、教师也有很大的变化,小学的老师一人包班,中学是书多、课多、教师多。 3、管理与小学迥然不同。小学科目少,与自己直接形成交往关系的教师不多;中学科目多,学校活动也多,接触的教师就多了。小学的教师接触时间长,对自己的学习、性格以及其它各面的情况都较了解;中学除班主任外,一个教师只教一门课,同时教多个班,而班主任也是任一门课,管理和照顾都不会再像小学那样周到。 第二,学习方法的变化。小学科目内容浅,机械记忆多,形象思维多;中学科目多内容深,理解记忆多,抽象思维多。孩子在小学的学习一般比较被动,到中学则应主动学习,所以在学习方法上应从被动学习向主动学习变化。 第三,生理上的发展变化。少年期的孩子在生理上有三大特点:一是身体长得快;二是能量代谢快、精力充沛、活动量大;三是萌动性大,好奇心强,易受外界影响。 第四,心理方面的变化。初中学生在心理方面变化也很大,知觉的目的性、精确性、概括性日益提高;注意的发展也更具有意性、稳定性、选择性;记忆的目的性加强,兴趣广泛而有选择,抽象逻辑思维逐渐占据主要地位;情感表现丰富强烈,好冲动而不拘小节。 第五,个性方...

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