精品文档---下载后可任意编辑高等职业教育院校《大学语文》对话教学讨论的开题报告讨论背景：作为高等教育的重要组成部分，高等职业教育在培育技术人才和服务于经济社会进展方面发挥着重要作用。而语言表达能力是技术人才必备素养之一，对于提高学生的语文素养和能力具有重要意义。而目前，大学教育普遍存在的问题之一就是学生语文素养相对较低，语言表达能力不足。因此，进行高等职业教育院校《大学语文》对话教学的讨论，提高学生的语言表达能力，具有现实意义。讨论内容：本讨论以高等职业院校《大学语文》对话教学为讨论对象，通过对其对话教学方法进行探究，旨在提高学生的语言表达能力。讨论内容主要包括以下方面：1. 对高等职业院校《大学语文》对话教学现状进行分析，探讨教学中的问题和难点。2. 通过对现有对话教学模式的分析和整合，构建适合高等职业院校《大学语文》对话教学的课程设计模式。3. 在实施对话教学中，探讨老师在课堂中的策略和方法，以及学生在对话教学中的表现和认知。4. 根据讨论结果，提出高等职业院校《大学语文》对话教学的完善措施和建议，以期提高学生的语言表达能力。讨论意义：本讨论利用对话教学模式，探究高等职业院校《大学语文》教学模式，旨在提高学生的语言表达能力，促进学生综合素养的提高，为学校教学改革提供实践和经验，同时为新时代高等职业院校的教学提供借鉴。
