幼儿阶段发展关键汇总幼儿阶段（0-5、6 岁），是孩子“注意力、观察力、语言、创造力”发展的关键期儿童心理发展关键期推荐书籍（玩具）年龄精细动作训练特点0-1 月抓握、眨眼、允吸、觅食、怀抱宝宝双手是捏拳的不给宝宝带手套，让他自由挥动拳头，看自己的手、玩手。轻轻碰他手指，手会握得更紧2 个月握拳紧张度降低，有时手会伸入口中常抚摸小儿双手，促进抓握反应，也可让婴儿学习抓住父母的手指0-2 个月抬头训练在宝宝半个月后趴着的时候妈妈可以用玩具在上方摇晃，吸引他抬头。2 个月时妈妈可以竖着抱起来，用两只手托住宝宝背部和臀部，练习竖抱抬头。抬头练习可以锻炼宝宝颈部肌肉力量，帮助宝宝认识周边的环境。3 个月手可以在胸前互握玩耍，能被动抓拨浪鼓约 30秒拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝，带宝宝去抓握2-3 个月翻身训练宝宝仰卧在床上，妈妈一只手固定宝宝的一条腿，另一只手抓住宝宝的另一侧腿，只要轻轻一使劲，就帮助宝宝完成了一次从仰卧到俯卧的翻身练习。也可手持带响的玩具在宝宝两侧逗引他。翻身训练主要加强宝宝腰背部肌肉力量，提高宝宝身体灵活性4 个月尝试主动抓放置的玩具，抓不准让宝宝取悬吊玩具，先用手摸，玩具被推得更远。宝宝再伸手，玩具晃起来，经过多次努力，宝宝能用两只手一前一后将它抱住，这种练习要到 5 个月，才能用单手准确够取5 个月宝宝能单手准确取物，要训练双手协调，和拇指与其他手指配合伸手抓握：把宝宝抱成坐位，面前放一些彩色小球等物品。物品可从大到小。开始训练时，物品放置于孩子一伸手即可抓到的地方，慢慢移至远一点的地方，让他伸手抓握，再给第二个让他抓握，观察宝宝是否会把物品传给另一只手手指的运动：把一些带响的玩具放在孩子面 前 ， 首 先 让 他 发现 ， 再 引 导 他 去 抓握，并在手中摆弄，然后继续训练其敲和摇的动作外，再训练小孩推、捡动作，观察拇指和其他手指是否在相对的方向。3-5 月稳坐训练双手拉着宝宝的小手先 让 他 慢 慢 地 坐 起来 ， 待 宝 宝 坐 定 3-5分钟后，再把他轻轻地放回来。如果宝宝刚开始坐的时候是身子有一些前倾，这属于正常现象6 个月够取小物体：物体要从大逐渐到小，从进逐渐到远。扔掉再拿：坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让小儿两只手均抓住玩具（一件一件地给），然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另一个。玩具倒手：玩玩具时有意识...
