一年级（上）健康教育课电子教案 第一课 我上学了 教学目的： 使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法
重点难点： 使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务
掌握自我服务的一系列行为方法
教学过程： 一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗
上学前你们做了哪些事情
二、板书课题：干干净净上学去
图上的小朋友的衣着、穿戴怎样
） 四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情
（叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣……） 教读儿歌： 早晨梳洗准备好， 干干净净上学校
五、比一比谁最干净
把一面大镜子放在讲台前，没组请 3 名同学到讲台前照镜子，打量自己，并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净
请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净
最后全班评出 3 名最干净的同学，作为大家的榜样
六、作业： 想一想：怎样做到干干净净上学去
第二课 身体的外形 教学目的： 1 、通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能
重点难点： 2 、初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能
认识身体的各部份
教学过程： 一、你认识我们的身体吗
看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢
头部又有眼、耳、鼻、口
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分
再请同学指出同学身体的各部分
三、我们的身体各部分有什么用呢
（说说做做） 1 、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了
（说说眼睛有什么用
）（ 2 、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻
再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了
（说说鼻子的作用
） 3 、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了
再请同学说说耳朵的作用
