授课 人 张璐 时 间 课时1 课 题 5 丰收了 年 级 二年级 教学目标 1、了解丰收季节暖融融的色彩，认识各种果实的形状，学会用语言和绘画的方式表达对丰收的感受
2、通过小组合作，学生以小组为单位，用绘画、剪贴和泥塑的方式共同创作一件表现丰收的作品
3、通过学习使学生体会丰收的喜悦心情，通过多种形式的造型活动，培养学生合作意识及集体主义的观念，进一步了解自然，珍惜资源
教学重点 了解丰收季节的颜色，认识各种果实的形状
教学难点 以小组合作的方式，运用多种形式创作有关丰收的作品
教学过程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 1、展示有关丰收的图片
2、提问： （1）我们看了这么多图片，谁能告诉我画面中表现的是什么吗
（2）同学们回答的都很好，你能用一个词语来形容 图 片 中 人们 的 心 情吗
3、今天我们就带着喜悦的心情一起学习第五课《丰收了》（出示课题） 1、学生观看欣赏 各 种 水 果 作物丰收的图片
2 、 学生 回 答 ：（1）表现的内容 是 丰收的 场景
（2）学生用词语概括：喜悦、开心、快乐、高兴 初步认识一下丰收带给人们的喜悦
引导学生感受丰收的场面，体会丰收场面中人们兴高采烈 的 感觉
引 出 课题
互助探究 1、大家看，桌子上有很多果实，拿起来闻一闻味道，看一看颜色和形状，摸一摸表面是光滑还是1、学生回答： 学生 根 据 自 己带 的 果 实 说 一说他们的特点
通过自己闻一闻摸一摸亲自感受果实粗糙
根据以上三个方面小组说一说它们都有什么特点
2 、同学们看黑板，老师这里也有很多果实，我们做个小游戏
出示不同果实的贴纸
提问： 哪个果实可以概括成月牙形
哪个果实可以概括成心形
哪些果实可以概括成圆形
哪些果实可以概括成椭圆形
哪些果实可以概括成三角形
哪些果实可以概括成水滴形
3 、看书上
