小学四年级上册综合实践活动教案全册 一、 学年度第一学期综合实践教学进度表 心理综合实践活动四年级 科目 教学年级 四 使用的教科书健康 上册 上课日期 周次 . 日期 每周节数 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 1 节 总授课节数 16 节 备 注 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 课题 内 容 安全教育 民以食为天 民以食为健 预防食品中毒 伸出你的手 国庆放假、 爱护环境从我做起 家乡的植物 站在巨人的肩膀上 期中考试 身边的技术 钉纽扣 1 — 2 -- 3 — 4 — 5 6 — 7 — 8 — 第七课 9 — 第八课 10 — 11 — 第九课 12 — 第十课 13 — 第十一课 缝沙包 14 — 第十二课 储蓄罐 15 — 第十三课 企鹅 16 — 第十四课 动物乐园 17 — 第十五课 小书签 18 — 第十六课 19 — 从刀生锈想到的 期末考试 二、教材分析： 综合实践活动课程是通过认识、体验、发现、探究、操作 等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间 内在联系 的整 体认识，进而 养 成良 好 的个 性 品质 。 又 是以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。 三、教学的重难点 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培养学生基本的生活自理能力，自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。 四、教学措施 本学期，主要 结 合学生自身特点，在 我 们 现有 条 件 的基础 上 选 择 了一些 简 单 ，可 操 作的活动让学生们 能真 正 把 脑子 、手 结 合起 来 ，充 分发挥 他 们 的想 像 力和动手 ...
