1 语文中阅读与写作的关系 古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地见证了阅读与写作的关系
阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系
可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受
因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高
文学的第一要素是语言，只有将阅读中学到的知识积累起来，才能厚积薄发，达到所谓的“读书破万卷，下笔如有神”
语文教育家叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系
” 平常三大习惯影响阅读与写作： 丰富学生的读物 在广泛的阅读中积累知识 把阅读中积累的知识运用到习作中 小学阅读理解常考题型 1、理解加点字、词，体会 句子 的含 义 ； 2、概 括 文章 （ 段 落 ） 的主 要内 容 ； 3、揭 示 文章 的中心 思 想 ； 4、对文章 主 要人物的评 价 以及 联系实 际 生活 谈 感受； 考题形 式 及 解题技 巧 一、理解加点字、词
考题形 式 ： 1、联系上 下文，解释 加点字（ 词） 意 思
答 题技 巧 ：（ 1） 文中找 （ 2） 换 词语 （ 3） 逐 字解 （ 4） 想 引 申 义 答 题格 式 ：文中指 谁 （ 什 么 ） ，怎 么 样 （ 干 什 么 … … ） 例 子 ： ① 在文中用“ ______”划 出 相关语句，解释 的带 点词语
他 有时 工 笔细 描 ，把金 鱼 的每 一个 部 位 一丝 不苟 地画 下来，像 姑 娘 绣 花 那 样 细 致 ；有时 又挥 笔速 写，很快 地画 出 金 鱼 的动 态 ，仿 佛 金 鱼 在纸 上 游 动
② 请 用找 近 义 词的方 法解释 下面 的词语
京 张 铁 路 不满 四 年 就全 线 竣 工
