室 内 体 育 课 教 案 课题：体育与健康基础知识 课次： 授课时间： 教学内容 高矮与胖瘦 知识重难点 重点：让学生关注身体，注意健康， 加强体育锻炼。难点：不良形体的形成。 学 习 目 标 1、能描述自己和同伴的身体特征； 2、培养学生关注身体和健康的意识。 课序时间 教 学 实 施 过 程 与 方 法 一 2´ 二 5´ 三 10´ 四 5´ 五 6´ 请 几 位 同学到 讲 台 上 ，引 导 大 家 观 察 各 自不同的外 形区 别 ，引 入 课题。 （ 板 书 ：高矮与胖瘦） 出 示 小 黑 板 上 的图 表 ，请 部 分 同学把 课前 收 集 的父 母 和自己身高、体重数 据 填 入 相关的栏 目。 姓 名 身高cm 体重kg 体形评 价 备 注 父 亲 ： 母 亲 ： 自己： 父 亲 ： 母 亲 ： 自己： 父 亲 ： 母 亲 ： 自己： 父 亲 ： 母 亲 ： 自己： 引 导 同学们 根 据 身高栏 的数 据 ，讨 论 、分 析 影响人身高矮的原因。 （ 板 书 ： 遗传 营养 种族 性别 体育锻炼有益身高 出 示 人体标准体重计算公式： （ 身高—100） ×95%=标准体重 请 大 家 根 据 公式计算并评 价 其体形是否标准（ 可分 组分 别 计算，既节省时间，又可引入 竞争机制。） 讨 论 肥胖的成因与控制方法。（ 可参考表 内数 据 ） 课序 教 学 实 施 过 程 与 方 法 六 6´ 七 5´ 八 1´ 1、控制饮食 （板书：遗传 摄入热量过多 { 2、积极体育锻炼 讨论瘦弱形成原因及控制。 （板书：消化不良 治疗疾病 疾病 养成良好饮食习惯 偏食 缺乏身体锻炼 分组讨论：1、对自己和同伴的体形特点进行描述 2、自己对高矮、胖瘦的认识， （在小组讨论的基础上每组推选一人将讨论情况向全班汇报） 教师评价、总结、下课 。 [ 板书设计：] 原因 控制 高矮 遗传 营养 性别 种族 体育锻炼有益身高 与 遗传 加强体育运动 摄入热量过多 控制饮食 胖瘦 消化不良 养成良好饮食习惯 疾病 治疗疾病 缺乏锻炼 积极体育锻炼 教学用 具 小黑板一块 课后反思 体 育 课 教 案 课题：技巧 课 次：1 授课时间： 教学内容 1、动物世界 2、游戏《动物赛跑》 教学重难点 重点：动作形象、生动，主动展示自我 难点：自信、克服困难、积极模仿 学习目标 1、通过模仿儿童熟悉的动物动...
