小学心理健康教育活动方案设计 石堤镇中校：杨泽举 一、活动课的主题： 亲子教育：走向父母 二、活动目的 1 、建立良好的亲子关系，帮助学生学习与父母和谐相处的技巧。 2 、帮助学生在此次亲子教育中发展和谐的心理、充分发挥潜能以及塑造健康的人格。 3 、关心留守儿童心理，理解父母尽管身在远方，但爱在身边。 三、活动课的主要目标： 教师目标： 1 、了解班上学生与父母之间的关系； 2 、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。 3 、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。 学生目标： 1 、了解自己与父母之间的关系； 2 、学会与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。 3 、能使自己在此次亲子教育中获得心理和谐，理解和感受到自己与父母之间的爱。 四、课前准备的主要内容： 1 、在班上进行一次亲子关系调查，了解学生与父母之间的关系。 2 、课前采访几位学生家长就“看孩子的书信与日记”这一现象谈谈自己的看法，并录音。 3 、联系1 －2 位外出务工家长在课堂上同子女通话。 五、活动的主要过程： （一）、揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处 1 、（师）：父母是个伟大的名字，他们把爱无私地奉献给孩子；我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头…… 2 、出示小品内容提示： 镜头一：晚上，我要看“喜洋洋与灰太狼”可爸 爸 不同意 确 偏 要看“世 界 杯 ”，，我俩 就…… 镜头二 ：周 末 我不想去 学去 学书法和舞 蹈 可妈 妈 硬 用 竹 条 逼 着我去 ，于 是我俩 就…… 出示后 ，请 学生作即 兴 表 演 。学生表 演 以 后 ，教 师随 机 采访：你 为什 么 会 同父母发生冲 突 ，你 当时是怎 么 想的呢 ？ 你 俩 为此 争 执 起来，此 时，你 的感 受 是怎 样 的呢 ？ 同学们，你 们遇 到 过类 似 的事 情 吗 ？谁 能 说 说 遇 到 这样 的事 时，你 心 里 的想法是怎 样 的呢 ？ 3 、回 想与父母之间的冲 突 ： 像这样的冲突，我们都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是否也有与父母冲突的...
