小学思想品德课堂教学案例分析 《马路不是游戏场》案例分析 一、 教学目标： 1、通过调查交流交通事故的事例给与小学生有关的交通规则，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识
2、通过观察本地的交通现状，知道有关的交通法规和常识
3、通过探讨分析交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识
二、教学重点、难点： 1．通过让学生观察本地的交通现状，初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义
教育学生珍爱生命，热爱生活
2．通过探讨分析自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识
三、教学准备 课件：事故照片、录像、统计数字等 四、案例背景： 《马路不是游戏场》一课是人教版三年级《品德与社会》下册第四单元中的第四课，是本单元的最后一课，它是在学生了解了平面图、路线图并在掌握了认路和寻路的方法后，让学生意识到遵守交通规则的重要性，使学生了解一些交通规则，并能够自觉遵守交通规则，甚至教育身边的人遵守交通规则
近几年中小学生的交通事故呈现明显上升趋势
这些交通事故大多都是由于学生不遵守交通规则（如乱穿 马路、乱闯 红 灯 、在马路上玩 耍 、打 闹 等） 引 起 的
在讲 这一课时 我 面对的是小学的学生，新 林 小学前 有一条 马路，这条 马路车 量 多，而 且 时 有发 生交通事故，这无 疑 是该 校 学生在安全上面临 的一个 巨 大的安全隐 患
因 此 ，我 在设 计本课时 始 终 以 这条 公路为 主 线，让学生意识到危 险 就 在我 们 身边，所 以 必 须 遵守交通法规，从 而 知道遵守交通法规的重要性
五、案例描述： 片段一： 师：今天能够和同学们一起学习，我非常的高兴，你们高兴吗
师：为了感谢大家的热情，老师给同学们带来了一段录像，你们想看吗
