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小学数学三年级上册 预习提纲 第一单元 克 、千克、 吨的认识 看一看 默读教材第2-5 页内容 读一读 朗读教材第2-5 页内容。 想一想 （一）情境图中有哪些数学信息？ （二）你能提出什么数学问题？ 1. 1 克有多重？哪些物品的质量可以用克作单位？ 2. 1 千克有多重？哪些物品的质量可以用千克作单位？ 3. 一吨有多重？哪些物品的质量可以用吨作单位？ 做一做 调查一下你家人的体重，用天平、电子秤、健康秤称一些物品的重量并记录。 物 品 质 量 找一找 到超市调查一些小物品、小食品的质量，从包装袋上找出物品的质量，掂一掂有多重。 说一说 （一）你知道那些质量单位？有什么用处？ （二）列举，称量生活中的一些物品要用那些质量单位？ 小学数学三年级上册 预习提纲 第二单元 两、三位数乘一位数 信息窗一 看 一 看 默读教材第11-15 页内容。 读 一 读 朗读教材第11-15 页内容。 想 一 想 情境图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？ （1）每排有20 条船，有4 排，一共有多少条船？ （2）有200 千克鱼，每千克能买4 元，一共能买多少钱？ （3）每千克螃蟹29 元，买6 千克，200 元钱够吗？ （4）每筐虾重13 千克，2 筐重多少千克？ （5）一批带鱼有312 千克，每千克3 元，这批带鱼能买多少钱？ 做 一 做 （1）你能列算式解决“一共有多少条船？”这个问题吗？ （2）你能摆小棒求出20×4 的结果吗？ 说 一 说 （1）摆小棒求20×4 的结果，说一说怎样摆的？ （2）说出20×4 的不同计算方法。 试 一 试 （1）尝试练习 200×4 20×2 200×3 100×4。 估一估 （1）尝试解决第（3）题，你想怎样解决，有几种方法？把你的想法写下来。 （2）29×6≈（ ），把（ ）看作（ ），再用( )乘（ ）得（ ），所以 29×6≈（ ）。 （3）58×3 396×2 102×3 7×81 算一算 （1）你能列算式解决“两筐虾一共有多少千克？”这个问题吗？ （2）你能估算13×2 的结果吗？会口算吗？还可以怎样算？ （3）摆小棒求13×2 看看是多少，说一说怎样摆的？ （4）说出13×2 的不同计算方法。 （5）竖式： 1 3 × 2 先算（ ）得（ ） 再算（ ）得（ ）。 □ □ 在竖式中怎么写？ （6）竖式计算：44×2 312×2 213×3 431×2 查一 查 有条件的同学，在课外时间询问一下家长或高年级同学有关两、三位数乘一位数的知识并记录下来，课...