小学数学期中考试质量分析报告 小学数学期中考试质量分析报告（精选5 篇） 小学数学期中考试质量分析报告1 为了全面了解学生知识掌握情况，提高数学教学质量，我们六年级进行了数学期中考试，从各班的反馈情况看，全年级的数学教学质量总体情况良好，大部分学生基础知识掌握牢固，且能较灵活地进行数学运用
看到成绩的同时，我们也要把目光更多关注到试卷反应的各种问题上来
为此，我们随机抽取一个班的试卷作为样本，收集有关统计数据，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思
一、考试情况统计分析 1、试卷题型和得分情况分析： 第一大题：填空题（20 分）平均得分19 分，错的最多的是第 1 小题和第9 小题
第二大题：判断题（5 分）平均得分4
5 分，错的最多的是第 5 小题
第三大题：选择题（5 分）平均得分4
1 分，错的最多的是第 4 小题
第四大题：计算题（40 分）平均得分38
5 分，错的最多的第 5 小题
第五大题：应用题（30 分）平均得分27
1 分，失分最多的是第 5 题，其次是第 7 题
2、试卷质量分析： 试卷总体难度偏易，区分度不高； 基础题（基本计算，基本概念题）得分率较高
3、学生答题具体情况分析 较好部分： （1）、从整体上讲，学生对于小学数学中的基础知识掌握较好
在一、二、三大题基础知识题中，除二大题外，一、三题得分优秀率在60%以上，合格率在90%以上
这说 明 在教学中，教师 注重 了数学基础知识的教学，学生切 实 掌握了小学数学中的概念、性 质、定 律 、法 则 、公 式 、解题方 法 等 基础知识
这符 合《 课程 标 准 》 要求 ，达 到小学数学基础知识的教学目标
（2）、计算题的考试成绩比较理想
得分优秀率达到68
9%，合格率达到91
7%，这在所有考题中是比较高的
这与教师扎实的计算教学是分不开的，教学中，教师把加强学生计算能力
