——文章来源网，仅供分享学习参考 1 小学特殊学生教育案例 小学特殊学生教育案例（一） 我们班有一个孩子叫孙力群，一个女生，脑子挺聪明的，就是学习习惯极差。一节课三十五分钟，要让她静下心来坐五分钟实在是太难了，一会儿趴在地上找铅笔，一会儿头钻在桌洞里做小动作，甚至上课，她会连人带凳子一起摔倒在地上。老师布置的作业要么不做，要么邋里邋遢地草草了事。任凭我苦口婆心地劝说、教育，甚至把她父亲叫来，她还照样。 面对着这样一位学生，着实也让我费了不少心思，凡是我能想到的办法和对策我都用了，批评也批评过了，但效果都甚微，怎么办呢，我决定逐步逐步来，用正面引导的方法慢慢地感化她。 第一、多些鼓励 ，少些批评。当 她有一点 进 步时 表 扬 她，当 她按 时 交作业表 扬 她，当 她写 字 稍 微认 真 时 表 扬 她并 鼓励 她，如 果继 续 努 力，会取 得 更大 进 步。总 之 ，我利 用一切 机 会去 表 扬 她，让她感到她是能做好 的。 第二 ，培 养 学生信 心。慢慢地，她对老师的表 扬 慢慢淡 化了，我又 一次 陷 入 了沉 思，看 来只 靠 表 扬 和鼓励 还不够 ，还需 有意 识 地给 她一些机 会，让她品 尝 到成 功 的滋 味 ，她就会慢慢地树 立 起对学习的兴 趣 。于 是每 次 上课时 ，我都有意 识 叫她回 答 一些问 题 ，不给 她开 小差的时 间 ，当 她回 答 出 来，我就及时 地加 以 表 扬 ，一个星 期 过去 了，她竟 然 也能主 动举 手 发 言 了。 第三，发 现 学生的闪 光 点 。我们身 为 教育工 作者 ，看 到的不仅是她们的落 后 面，更 应 看 到她们的闪 光 点 。我认 为 ，只 有善 于 发 掘 和培 植 ，萤 火 之 光也可 以 放 射 出 夺 目 的异 彩 。她平 时 酷 爱 体 育，每 次 一上体 育课，她就生龙 活虎 ，什 么项 目 都抢 着报 名 ，我趁 机 大 力表 扬 她，说她有发 展 的前 途 ，鼓励 她要加 强 训 练 ，为 班争 光 ，并 希 望 她的学习也能像 体 育那 样热 爱 。我的话 ，就像 给她打 了一支 “ 强 心针 ”。渐 渐 地，我发 现 她比 以 前 认 真 了，字 也比 以 前 写 得 端 正了，成 绩 也慢慢有了提 高 。 尽 管 有些学生很 让人头痛 ，但一无 是处 的学生是不存...
