小学班级文化建设实施方案 一、指导思想 “环境造就人
”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化 的，对学生的成长起着重要的作用
班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为
班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用
为此，本学期我校加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风
二、主题 建温馨家园 炫团队风采 三、总体目标 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家
四、领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 五、班级文化建设要求 1 、以人为本
在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”
提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来
2 、实用美观
以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的
3 、自主创新
突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体
六、班级文化建设具体措施 （一）班级布置 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用
做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”
1 、班级展示牌： 我们的班级特色名称、班级全家福照片、我们的班主任 我们的口号（班主任
