植物王国 【思路点拨】 如何把花草树木写“活” 有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语
如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱… … ”这样写一点也不生动具体
那么如何让花草树木“活”起来呢
一、写出姿态
仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态
如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞… … ”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接
二、写出动态
把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生
如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中… … ”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感
三、描绘色彩
用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜 艳 美丽 的彩图
如《校 园花坛 》：“校 园的花坛 里种着许 多 花… … 五彩缤 纷 ，鲜 艳 夺 目，有的白如玉 、有的黄 如金、有的红 似火 、有的粉如霞 … … ”这里用“白”“黄 ”“红 ”“粉 ”生动地 描绘了 各种各样的颜色，像立 体的彩色图
四 、描摹 声 音
用描摹 声 音 的词语描绘出花草树木的响 声 ，犹如悦 耳动听的美妙歌曲
如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……” 这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳” 的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音
【佳作展示】 某地小学四年级期末考作文题： 选择自己常见的一种植物，写一篇4 0 0 字的作文，题目自拟
要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体，语句通顺、流畅
例一： 小草和小花 描写生动，比喻、拟人恰到好处
董煜 夏日炎炎，火辣辣
