麻洞川乡中心小学话剧社团指导教师：王梦琪社长：副社长：麻洞川乡中心小学话剧社团活动方案活动时间：活动地点：指导老师：王梦琪参加人员：指导老师、社团成员活动意义：1.能极大调动学生学语文、学语基的兴趣，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提2.能激发学生进行创造性活动的兴趣。3. 能培养学生观察、分析生活的能力，戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。4. 在潜移默化中培养了学生的美好情操，更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。教学目标：1.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。2.通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力3.让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。4.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。5.培养孩子的自信心活动内容：课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或情景剧。活动过程：1.选择或创作课本剧、故事剧。2.了解、熟悉剧情。3.物色导演和演员。4.准备道具。5.排练。活动措施：1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、情景剧。2. 从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。实施方案：1．一般情景剧主角最多三四个，我们采用公平竞争的方式。每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配角或者群众演员。2．利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。3・充分利用多媒体设备进行教学，如制作 ppt,播放与剧本相配的音乐。4・学生进行学期结束汇报演出。活动纪律：1.社团队员做到准时出席，不得随意请假，2.穿运动服或校服上课。3. 不吃零食，保持场地整洁。4. 能发扬不努力练习的精神，队员间互相帮助，共同进步。表彰与奖励:1.学期结束前对每位队员进行考核与评价，对优秀队员进行奖励。2.在全校师生面前为每位队员提供一个展示的舞台。话剧社团负责人：王梦琪………………………………最新资料推荐………………………话剧社团活动安排表周次活动内容备注1动贝学生踊跃参加此项活动，对已选定的学生进行培训，使其能了解并切实体会本项活动的目地2对已选定的学生进行培训，使其能了解并切实体会本项活动的目的与意义分挖掘学生潜能，确保每一位学生都能胜任其所要担任的角色3选定《皇帝的新装》作为改编对象...
