第 11 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年三班级上册语文教学工作方案 在三班级上册教材中，同学已经学习了一些简洁的统计图表学问，初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简洁的方法收集和整理数据，初步生疏条形统计图(1 格表示 1 个单位)和简洁的统计表，并能依据统计图表的数据提出并答复简洁的问题。以下是我整理了关于 2024 年三班级上册语文教学工作预备，一起来看看吧! 三班级语文教学预备 1 一、同学根本状况分析: 本班有 43 人，男 27 人，女 16 人。从学习状况来看，有局部男生活泼好动，自制力极差。他们课堂上爱做小动作，爱聊空话，好管闲事，平常缺乏静心，作业的正确率不高。从整体来分析，同学们的朗读、阅读分析、语言组织、表达等语文力气较弱;作业拖拉的也有好几个，学习看法显得不够端正。但大局部孩子宠爱班级，心中有集体。本班中有三、四个同学由于智力因素和非智力因素的影响 ，学习上存在着确定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 二、教学目标及主要内容 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 1、识字写字、汉语拼音及学习习惯。 (1)精确 认读 409 个生字。 (2)能按笔顺正确书写，默写生字 238 个。能按字的构造把字写端正，写均匀。 (3)连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音关怀识字，学习一般话。 (4)能熟记?汉语拼音字母表?。 (5)连续把握正确的读写姿势，并养成习惯;养成疼惜学习用品的习惯。 (6)连续把握正确的写铅笔字的方法;连续培育主动发言、认真倾听的习惯。 (7)连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 (8)连续培育勤查字典，主动识字的习惯。 (9)培育认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2、阅读。 (1)连续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。 第 13 页精品文档---下载后可任意编辑 (2)连续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。 (3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 (4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 3、口语交际。 (1)能认真听别人说的一段话和一件简洁的事，能转述根本内容。能讲解并描述课文所写的故事。 (2)能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完好、连贯的话。 (3)能就所听所读的内容，用一般话答复以下问题，做到语句完好，意思连贯。 (4)情愿与别人进展口语交际，看法大方，口齿...
