精品文档---下载后可任意编辑2024 年托班老师个人工作总结 托班孩子有其独特的年龄特征,存在很多的问题,对托班老师提出了较高的要求
应当具备哪些基本的保教力量呢
今日学习啦我给大家带来了 2024 年托班老师个人工作总结,渴望对大家有所挂念
2024 年托班老师个人工作总结篇一 一、基本状况:本班幼儿总人数 34 人,男孩 15 人,女孩子 19 人,身长体重合格率 100 %,面色素的合格率是 100 %,月发病率 2
7 %,绕虫感染率为 0,沙眼感染率 6
经矫治后已合格
本学期无大小事故的发生
二、不断消退幼儿分别焦虑,尽快适应群体生活
虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所以,我们老师的首先要做的是挂念这些幼儿尽快适应群体生活
来园前,我们进行家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,兴趣爱好,家庭生活习惯及生活规律,幷让幼儿感到老师是和气可亲的,激发幼儿主 第 1 页 共 28 页精品文档---下载后可任意编辑动来园学本事的愿望
来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字,使老师与幼儿之间的生疏感很快消退,进一步建立了感情
另外,我们老师还留意针对幼儿的特点,进行个别教育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,如汶浚小伴侣,我们利用他留意力易转移的特点,和他谈一些使他感兴趣的事,用他宠爱的玩具去吸引他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天心情已能基本稳定
除此之外,我们老师还以真正的爱心,亲切的看法,唤起幼儿的安全感,信任感
张泳琪小伴侣是一个特别 内向的幼儿,在家里姥姥格外宠她,一切都是姥姥包办代替,所以小便时不但不会脱裤子,还要抱着小便
我们通过循序渐进的方法,一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等,如今泳琪的自理力量比刚来园时进步多了