1 4《 幼 儿 园 教 育 基 础 》 复 习 备 考 资 料 课 程 代 码 ： 12339 2015 年 版 第 一 章 幼 儿 园 教 育 概 述 1、 广 义 的 教 育 是 指 有 意 识 的 以 影 响 人 的 身 心 发 展 为 直 接 目 标 的 社 会 活 动 ， 狭 义 的 教 育 是 指学 校 教 育 。 幼 儿 园 教 育 属 于 学 校 教 育 体 系 ， 是 基 础 教 育 的 重 要 组 成 部 分 。 幼 儿 园 教 育 是 指 由幼 儿 园 承 担 的 、 由 专 职 幼 教 工 作 者 根 据 社 会 的 要 求 ， 对 在 园 幼 儿 实 施 的 有 目 的 、 有 计 划 、 有组 织 的 ， 以 促 进 其 身 心 全 面 发 展 的 社 会 活 动 。（ 名 词 解 释 ， 理 解 ） 学 前 教 育 通 常 是 指0-6 岁儿 童 的 教 育 ， 幼 儿 教 育 只 是 对 3-6 岁 幼 儿 的 教 育 。 广 义 的 幼 儿 教 育 包 括 专 门 组 织 的 教 育 和 非专 门 组 织 的 教 育 ， 狭 义 的 幼 儿 教 育 专 指 幼 儿 园 教 育 。 2、 在 原 始 社 会 ， 对 年 幼 儿 童 的 教 育 溶 于 生 产 生 活 ， 主 要 任 务 是 保 证 幼 儿 的 存 活 ； 在 封 建 社会 中 ， 幼 儿 教 育 主 要 在 家 庭 中 进 行 ； 在 资 本 主 义 社 会 中 ， 出现了独立的 幼 儿 教 育 机构——幼儿 园 。 幼 儿 园 的 创立， 标 志着幼 儿 园 教 育 的 产 生 ， 幼 儿 教 育 便从此迈上了科学 化的 轨道。（ 选择题） 3、 在 西方教 育 史上， 柏拉图是 第 一 个提出较为 系 统 的 学 前 教 育 思 想 的 人 ， 认 为 对 儿 童 的 教育 开 始 得 越 早 越 好 ， 甚 至 提出优 生 、 胎 教 的 问 题。 他 的 学 生 亚 里 士 多 德 首 次 提出了教 育 要 与人 的 自 然 发 展 相 适 应 的 观 点 ， 在 教 育 史上第 一 个做 出对 儿 童 生 长 发 育 年 龄 进 行 分 期 的 尝 试 。夸 美 纽 斯 第 一 个对 学 前 教 育 提出了深 刻 认 识 并 有 系 统 论 述 ， 他 认 为 ， 儿 童...
